葉默繼續分析道：「這個人能幫助吳鴻遠完成這麼複雜的拍攝工作，至少具備三方麵的能力。」
「第一，懂攝影，那捲錄像帶的拍攝手法非常專業，不是隨便拿個DV就能拍出來的，不管是鏡頭運用還是光線控製都有講究。」
「第二，懂剪輯，三段畫麵拚接得天衣無縫，這需要專業的剪輯軟體和剪輯技術才能做到」
「第三，懂繪畫，或者說，懂視覺設計，跳樓和爬牆的畫麵，不是實拍，而是投影。」
「這活兒，不懂繪畫的人乾不了。」
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老陳聽得入神，下意識地點了點頭。
「可是葉隊，這跟學校有什麼關係？」
聞言，葉默的目光投向遠處那棟陰森的女生宿舍樓。
過的片刻，他才開口道：
「中文大學有藝術係。」
「藝術係下麵，有攝影、動畫和影視製作專業。」
「這些專業的學生，正好具備我剛才說的那三種能力。」
聽到這話，老陳瞬間恍然大悟：「您的意思是，那個內應，很可能就是藝術係的學生？」
「沒錯，這名學生，大概率是被吳鴻遠用某種方式控製了。」
「此人精通洗腦和心理控製，他能在海灣控製那麼多有錢人，讓他們心甘情願掏錢，因此，在內地控製一名學生，對他來說，應該易如反掌。」
聞言，鄭孟俊皺起眉頭問道：「可是葉隊，一個大學生，能有多大的膽子？這可是殺人的事情啊。」
葉默看向他：「你忘了一個詞。」
「什麼詞？」
「習得性無助。」
鄭孟俊愣了一下。
葉默解釋道：「一個人在長期被控製被洗腦的情況下，會逐漸失去獨立思考的能力，會對控製者產生依賴和服從。」
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「最後，控製者讓他做什麼，他就會做什麼，哪怕那是殺人放火都毫不在乎！」
老陳聽完，沉默了片刻，然後問道：「那葉隊，我們該怎麼查這個學生？」
葉默走到車棚邊緣，伸手摺下一根枯枝，在地上畫了幾個圈。
「第一，查藝術係的所有學生，重點是攝影、動畫、影視製作三個專業。」
「調取他們的學籍檔案、照片、家庭背景、日常表現。」
「第二，查開學後這些學生的出勤記，看看有沒有人頻繁請假、曠課，或者長時間不在學校。」
「第三，查他們的社交關係，有沒有人突然變得有錢，有沒有人行為異常，有沒有人和校外人員來往密切。」
「第四……」說到這裡，他頓了頓，眼睛也微微眯了起來：「這也是最重要的一點，必須查他們當中，有沒有人會用霧幕投影設備，懂無人機航拍，會專業的視頻剪輯軟體。」
老陳一邊聽一邊記，筆尖在紙上沙沙作響。
葉默說完，扔掉手裡的枯枝，拍了拍手上的灰。
「明天開始，兵分兩路。」
「鄭孟俊帶人去查郵政，老陳帶人去查藝術係。」
「至於我，我打算再去見一下李飛宇，直覺告訴我，這個人……有很大的問題……」
聽到葉默說要去見李飛宇，鄭孟俊的臉色瞬間變了。
他猛地抬起頭，嘴唇動了動，想說什麼，卻像是一下子卡在了喉嚨裡。
葉默注意到了他的異常，眉頭微微皺起：「怎麼了？」
鄭孟俊深吸一口氣，聲音有些發乾：「葉隊，我正想跟您說這事兒呢……李飛宇他……已經被釋放了。」
「什麼？」葉默的瞳孔猛地收縮，臉上的表情瞬間變了，「釋放了？什麼時候的事？誰批的？」
鄭孟俊連忙擺手：「不是釋放，是……是轉去了精神病院。」
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