學生們跟著她念，卻念得各有各的特色。
有的念“卡伊訥”，有的念“嘎勒利”，濃重的口音差點把羅薇都帶偏。
“哢哇幾哩啦……”就連她旁邊的琴也被帶跑了音調，一句咒語沒一個詞是念對的。
講台上，摩西教授的氣壓越來越低。
“停。”
她走下講台，從第一排開始點人，讓他們一個一個地念。
等所有學生都念了一遍後，摩西教授把學生分成了很多個小組，讓學會了咒語的學生指點總是念錯的學生。
有口音的大部分都是平民。
羅薇就被摩西教授分了三個平民學生過來。
“羅、羅薇小姐……”
“露絲，傑克，賓。”
羅薇叫出了他們每個人的名字，溫和地說：“不用緊張，我念一遍，你們跟著念就好了。”
“卡耶勒利拉耶瑪……”
“卡耶訥林……”
“好了，我已經知道你們是哪裡念得不對了。”
羅薇一個一個耐心地糾正他們。
“露絲，你喜歡把‘勒’讀成‘訥’，跟著我念，‘卡耶勒利’。”
“卡耶訥利。”
”。’利勒‘，訥是不，勒是“
w t . p o o在盡節章說小新最
”。利訥“
”……勒是“
……
。疲俱心身薇羅，來下上課節一
。比無難困來起流交，音口有都人人乎幾，生學的北海南天了聚彙上班，校學法魔的民平收招意願所一麼這有隻陸大原西，法辦沒
00..:
..。..
