新兵營的基礎戰術理論課，向來是多數人混日子、少數人裝樣子的場所。
偌大的戰術教室內，全息沙盤在中央緩緩轉動，模擬著邊境常見的山地、隘口、廢墟與星際登陸點。講台上站著的是軍部正規院校畢業的理論教官周明，資曆不算淺，架子卻不小，最愛照本宣科，也最看重尊卑規矩。
台下新兵坐得歪歪扭扭，不少人低頭擺弄個人終端，或是交頭接耳，真正認真聽講的寥寥無幾。對他們而言，戰術這種東西遠不如體能、機甲操控來得實在，反正真到了戰場上，自有軍官指揮，他們隻需要執行命令就行。
林越坐在教室後排靠窗的位置，身姿依舊挺拔如槍，與周圍懶散的氛圍格格不入。
他表麵平靜，目光落在沙盤上，腦海中卻在飛速對比——這一世新兵營的戰術教材，與他前世從軍、血戰數十年的實戰經驗相比，不僅滯後、僵化，還充斥著脫離戰場的理想化推演，不少地方甚至存在致命漏洞。
若是真按課本上的戰術上戰場，不知要死多少人。
周明站在講台上，清了清嗓子，抬手激活全息投影，一幅邊境要塞防禦戰術圖緩緩展開。
“今天我們講經典案例：三號隘口防禦戰，標準陣地布防、火力交叉覆蓋、預備隊投放時機，這是軍部統一教材核心內容，也是後續考核必考知識點，都給我認真聽。”
他語氣嚴肅，目光掃過全場，不少新兵立刻坐直，裝出認真聽講的模樣。
周明顯然很享受這種被仰視的感覺，手指在沙盤上輕點：“三號隘口地形狹窄，易守難攻，標準戰術為：前沿布設三道警戒哨，主陣地布置重火力機甲，兩翼輕機甲迂回掩護，預備隊駐守後方高地，敵軍突破第一道防線再投入支援，以最小代價守住隘口……”
一套流程講得四平八穩，完全照搬教材，一字不差。
台下新兵聽得昏昏欲睡，有人偷偷打哈欠，有人眼神渙散，隻有少數世家子弟為了印象分，勉強裝出認真記錄的樣子。
趙峰坐在前排，時不時回頭瞥向林越，眼中帶著一絲不屑與嘲諷。
在他看來，林越也就體能和機甲有點小聰明，真論起係統化的戰術理論，貧民出身、沒受過任何精英教育的林越，連給他提鞋都不配。等會兒提問環節，他正好可以借機發難，讓林越當眾出醜。
周明講完基礎流程，故作高深地頓了頓，看向眾人：“這套戰術經過無數實戰驗證，完美無缺，是邊境防禦的標準方案。現在我提出一個經典拓展問題——若敵軍集中全部火力，強攻中路主陣地，瞬間突破第一道防線，兩翼來不及回援，預備隊尚未到位，該如何應對？”
教室瞬間安靜下來。
所有新兵麵麵相覷，沒人敢主動開口。
教材上隻講了標準流程，根本沒提這種極端情況，他們要麼照搬課本原話，要麼乾脆沉默，生怕說錯被教官批評。
“沒人知道？”周明臉色微微一沉，語氣帶著不滿，“平時讓你們認真記、認真學，一到靈活運用就啞火，將來上了戰場，難道也等著別人救你們？”
氣氛愈發壓抑，不少人低下頭，不敢與周明對視。
趙峰見狀，眼中精光一閃，立刻起身，姿態恭敬，語氣自信：“報告教官，我認為應立刻收縮主陣地，放棄前沿防線，集中所有火力固守第二道陣地，同時傳令兩翼快速回援，預備隊提前投入，層層阻擊，拖延時間。”
這番回答中規中矩，依舊是教材延伸的標準答案，挑不出明顯錯誤，卻也毫無亮點。
周明臉色稍緩，點了點頭：“不錯，還算合格，坐下吧。”
趙峰得意地坐下，再次回頭看向林越，眼神中的挑釁毫不掩飾——看吧，這才是正統戰術，你連插嘴的資格都沒有。
其他新兵也紛紛附和，認為趙峰回答得完美無缺，這就是最優解。
周明目光再次掃過全場：“還有人有補充嗎？更優化的應對方案？”
教室依舊死寂，無人應聲。
在所有人看來，趙峰的回答就是天花板，根本沒有優化空間。
周明心中滿意，正準備開口肯定、接著講下一段內容，一道平靜、淡漠、卻格外清晰的聲音，從後排緩緩響起，瞬間打破了教室內的沉默。
“這種應對方案，不僅不是最優解，反而存在致命漏洞，真在戰場上用，全隊必死。”
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