至此，第一卷的故事正式收官，屬於易安的故事、與龍脈糾纏不清的故事，自此也告一段落，本想以作者說的方式來呈現，但奈何想交代的內容太多，短短三百字，實在難以壓縮多少信息量，故而單開一章進行闡述，也算是我個人一直以來的一個小習慣，起承上啟下之作用。
這章不算做正常更新，對於免費小說而言，很少有千字多少元這種概念，因此刻意為了水而水，其實是一件很可笑的事情，不僅沒有收益，反而還拉低完讀，因此如無必要，我以後也不會再進行類似卷尾語這樣的陳述。
記得契訶夫曾經說過：倘若第一幕出現了一把槍，那麼這把槍在第三幕時便會響。如果這把槍它最終沒響，那它的出現將毫無意義，這也算是我時常喜歡挖長坑的原因之一，至少在我自己的印象裡，還從沒有放空槍的時候，如果它明麵上沒響，那便是它在暗中早已命中了應該命中的目標。
在第一章所開的那三槍：照顧易安生意的高中同學、巨額保險費用之謎，還有“八大金剛”在易安病床床頭便開始的說教，這三槍早晚得命中它們應該命中的目標，不過在那之前，便讓子彈再飛一會兒。
該償債的，一個都跑不了，吃不下的，便都得兜著走，易安既不善良，也絕對不算大度，小恨小怨或許還會忘記，但在大是大非麵前，易安哪怕放低底線、付出代價，甚至是不擇手段，也得讓對方償還十倍於自身的損失，在冷鋒身上便能很好體現這一點。
古有雲：修身、齊家、治國、平天下，這話雖然籠統，但卻精準的點出了個人發展的四個維度，也相當於給人的發展規劃出了主線，這雖不是本書的主線，但隻對於個人而言，也可以籠統的概括為這四個維度。
相信仔細的讀者已經看出，第一卷的故事，除了鋪開世界觀以外，主要內容便都集中在易安個人的“修身”與“置業”這兩個維度，畢竟在最基本的溫飽問題解決以後，才能開始考慮其他事情，而第二卷關於易安的主要故事，自然便是“齊家”。
在易安身上，最重要的“齊家”內容自然便是對雨疏的教育，一卷的末尾階段，易安與李華的對談便若有若無的將話題引向了“家庭教育”這個二卷的主題。還有陳今汐這個奇葩，我在她身上可下了不少筆墨，自然不可能讓其如此籠統的退場，不然對她的塑造便毫無意義，這些都是二卷需要處理的問題。
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在有了最基本的經濟基礎以後，自然不能再像以前那樣放養式的對待雨疏，將雨疏的年齡設定在剛好六年級，也有一部分這方麵的用意在，易安自己經曆了糟糕的初中三年與高中三年，自然不能讓悲劇再在雨疏身上複現。
隻不過易安要齊的家，可不止有自己家，前文所提到的有一部分家長，也即那位在家長群裡炫耀孩子寫作業寫到淩晨的，可能給部分讀者留下了深刻的印象，有讀者興許覺得荒謬，但筆者卻可以在這兒很負責任的對大家說：這種家長是有現實原型的，甚至我身邊便有這樣的人，甚至還不少。
這類家長雖然被我籠統的概括為一類，但其精神內核其實也醜得千奇百怪，但無一例外都有幾個明顯特征：家庭處於中產，至少自以為是中產，基本需求滿足後，便開始將多餘出來的資源全都投入到對下一代的教育上，甚至產生一些畸形的支配欲。
對於這一類來說，子女隻不過是一種被物化的工具，本質上和奢侈品、豪車與商品房沒有本質區別，是彰顯他們中產地位的一種工具，是他們用以和屁民做切割的一種身份認同，以博取周圍同為中產階級的家長的認同。
他們實際並不關心孩子本身，隻是在滿足自己的虛榮心，因為教輔與補習的背後所透露的，何嘗不是另一種表現形式的紙醉金迷，和宴會上的豪擲千金，又有何種區別？
還有一種，是家風不正、或家門不幸，夫妻兩人或已經離異、或長期不和，子女或成為他們束縛他們的唯一羈絆。一方麵，望子成龍望女成鳳，將來不要走自己的老路，尤其不要娶到像你爹\/媽這樣的糟糕家夥，另一方麵，又長期向孩子灌輸一種“如果不是為了你，我和你爹\/媽早離了”的埋怨。
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