祀碑正是盧大人所寫，書法水平之高，令她很敬佩。她想要抓住一切機會提升實力，所以之前的那點清高，還是扔開的好。
雖然抱有這種決心，可雲乘月還是挺不好意思……好自己打自己的臉啊。不過，要做一些事，就不能怕丟臉。
“對不起……還是您想要別的東西？”雲乘月小心地詢問。
盧桁這才聽明白——居然有人用一包糖來賄賂他！他一時啼笑皆非：“你這孩子……這，給我糖做什麼！好了好了，你們小姑娘的零嘴收好。你想聽，我講就是了。”
他笑過了，又覺得傷感：還是和他見外啊……也對，對這孩子而言，他實在隻是個陌生人。
雲乘月聽他語氣寬容，更是問心有愧。她行了一禮，又摸出新買的空間錦囊，從中拖出了兩把簡易折疊椅。
一把黑的，大一點，給盧大人坐。一把紅的，小一點，她自己做。錦囊空間有限，隻能塞下這兩把椅子。
雲乘月很快擺好了，伸手一指：“盧大人請坐。”
看完了全程的盧桁：……？
雲乘月有些奇怪：“上次您不是說我可以帶凳子來麼？”
盧桁這才想起來。他糊裡糊塗地坐了上去，才想起來自己從沒有坐著講課的經驗，一時覺得渾身不對勁，可再一想，如果他站著，豈不是逼人家也站著？
他就僵硬地挪了挪，忍了。
一老一少坐在涼亭裡，雙雙抬頭看碑文。
盧桁又適應了一下，才說：“這碑文處理過，書意不剩多少，但筆勢、結構、布局，還是能講一講。”
“書意？”雲乘月跟著抬頭，“不是精氣神嗎？”
“那是方便初學者理解的。你看，修行七境，除開飛仙境，前六境分別叫聚形、凝神、連勢、化意、洞真、通玄，這六個境界都和書文相對照。”
說到這裡，盧桁一捋胡須，卻是含笑停下：“正好，考一考你，這六個境界是如何對照的？”
這個問題雲乘月思考過，稍一回想，就流暢答道：“聚形是磨練基本功，寫出的文字完整、筆畫流暢。凝神是指書寫者聚精會神，全情投入書寫。連勢……我看書上說，是指下筆有勢、行文有勢，更多卻是一知半解了。”
盧桁聽得還算滿意，點頭道：“‘勢’字說起來容易，解釋起來確實困難。所謂‘勢’，就是指筆勢。你看——”
他指著碑文開頭“宸州浣花星祠祭祀碑”幾個字。
與雲乘月此前觀賞過的《鐵鎖星河》、《雲舟帖》不同，祭祀碑文字體方正渾厚，和《樂陶墓誌》的風格更加類似，卻又少幾分蒼涼古樸、多許多莊嚴冷硬。
尤其是每一豎畫，中鋒外露、收筆厚重，更顯得字字鐵骨、冷銳十足。
“不要單看筆畫。”
盧桁仿佛知道她在注意什麼，出聲提示：“注意結字。”
雲乘月被他一提醒，發現自己看字帖還真是重點看筆畫。她聽見一個新鮮詞：“結字……？”
“就是結體。單字寫法叫筆法，整幅作品的安排叫章法，而具體文字結構、字與字之間的大小疏密安排，就叫結字。”
蒼老的手指懸浮背麵，緩緩沿行文方向滑動。他肅聲道：“看，‘花’字相對‘祭’字而言，筆畫、結構更簡單，但通過刻意安排，讓兩個字呈現出一致大小。”
果然如此。
雲乘月仔細端詳，很快舉一反三，指著後麵的碑文說：“這裡，這裡，還有……全部都是刻意調整安排過的。”
“不錯不錯……咳咳。”
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盧桁很高興，正想誇，又扭頭猛地咳嗽了兩聲，喘勻了氣，繼續講：“一副好的作品，筆法、章法、結字必然渾然一體、自然圓融。——這碑文是我所寫，這麼說來有些自誇，但這副作品我的確比較滿意。”
“通過這三者，就形成了筆勢。”老人敲敲石碑側麵，“你看這碑文，有什麼感覺？”
雲乘月邊看邊答：“撲麵而來的冷硬尖銳……不，很奇妙，每個字都銳意分明，但每個字又都相互聯係、相互呼應，就像，就像……”
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