一番攀談過後，申傑總算是知道了美術老師姓什麼。
沒錯，哪怕是已經少了一段時間的美術課，他都不知道美術老師姓什麼。隻知道美術老師的樣子。
沒辦法，平常遇見都隻是稱呼老師，一些相對來說不那麼重要的科目老師的名字自然是很少會被提到。
申傑自己掰著手指頭算了算，加上剛剛集齊的這一個老師的姓，他還有三個老師不知道叫什麼。
可以說在學校混的很失敗了。讀個小學跟上大學似的，不主動提起，能一學期都不知道人家的名字。不過好在申傑還是認臉的。
美術老師顯然也是這個圈子的人，不然不會昨天發布視頻，今天就能直接關注的到。
因為熱度總是要積累起來才能像在擴散。不過這也就導致了申傑打的幾個馬虎眼在美術老師的眼裡根本過不去。
但這也沒辦法啊是不是，他真的不知道是為什麼。或許以後有可能會知道，但是現在他一點也說不出來。當然這個以後指的是以後有機會將其動畫化。
好在美術老師並沒有難為申傑，而是在上課鈴聲快響起來的時候就讓他回去了。畢竟這裡是學校，她身為一個老師，問和課程無關的問題就已經很不好了。
一回到班裡，申傑就感受到了小夥伴們的眼神全部都鎖在了自己的身上。
“你們看著我乾什麼？”
申傑疑問，似乎自己臉上也沒有什麼花呀之類的，衣服也都穿的好好的，並沒有穿反或者破損之類的。
“你不是被老師叫去辦公室了麼。是不是批評你了。”
同桌等到申傑坐在座位上之後悄咪咪的趴在桌子上小聲的說道。
“哪有那麼嚴重啊。”
申傑聽著同桌的猜測頓時有些無語。
原來那麼多人盯著自己都是在看熱鬨。
這個時候如果說自己的臉上有點打哈欠留下來的淚痕，估計一下子就能給自己傳成自己被老師批評哭了。
以他對同學的了解，那絕對是聽風就是雨。
“老師就說了我畫畫挺好看的。”
申傑拿出了自己美術課上畫的貓在同桌的麵前掃了一下。
這一看不要緊，同桌的眼裡直接冒出了小星星。
“給我看看！”
既然對方做出了請求，申傑也直接把畫遞給了她。反正隻是隨手畫的，就算是被弄皺了也不心疼。
沒錯，申傑一點也不擔心對方把畫給弄丟，而是怕傳閱的人多了把畫給弄皺。
看似不可思議，實際上確是跟這些人的習慣有很大的關係。
借東西要還在同學們的眼裡已經是鐵一般的事實，所以說肯定不用擔心要不回來。但是要回來是什麼樣子就不能保證了。
就像是課本一樣，雖然剛開學的時候發下來的全部都是新書，還讓大家精心的包上書皮。
但是一個星期不到，總會有人因為各種原因把書給弄破，一個月之後邊邊角角已經開始卷起來了，到了學期末，破損，掉頁之類的再正常不過了。
雖然老師一直在強調，要愛護書本，但是明明每個人都很認真的在遵守，但總是會這樣。
哪怕是申傑自己的書，現在邊角都有點卷。
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當然申傑的書卷也是有道理的。長時間趴在書上麵打瞌睡，蹭來蹭去的不卷才是奇怪。
和申傑預想中的一樣，同桌對於申傑的畫很是欣賞，直接轉過身去找坐在她後麵的開始討論起來。
“那個，能不能幫我在書上畫一個貓貓。”
同學將畫還給申傑之後，拿出了自己最常用的數學書遞到了申傑的麵前。
至於為什麼不是語文書，當然是因為語文老師是班主任啊，看到在書上塗鴉會生氣的。
雖然數學老師看到一樣會生氣，但是任課老師生氣和班主任生氣那能是一個概念嘛。
“這個，是不是有點不太好。”
看著對方打開書封的第一頁，找了一處最顯眼的地方遞給申傑，申傑也有些猶豫。
“沒事，反正數學老師也不翻我們的書。”
同學大大咧咧的拍著胸口保證。
“那好吧。不過我給你用鉛筆畫吧，如果不喜歡你還能擦掉。”
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