“這裡，這裡，對，就這樣。很好，沒錯。”
晚間的時候，羅歡一直在申傑的房間待到了十點。期間也是不斷的在手把手的教導。
最後看看時間快到了，也是結束了晚課回了自己房間。
躺在床上的時候，羅歡還沒忘給之前噴她的那個人回複一個留言。
“親測，輔導孩子也不是什麼難事。”
所謂實踐出真知，羅歡實驗出了結果自然是要反駁回去的。
等了半天沒見回音之後，羅歡也是將手機往邊上一丟，就準備睡覺了。
而那邊的申傑，對本次羅歡親力親為的輔導簡直是不要太爽。以往的時候，羅歡總是丟給他問題，讓他自己解決，現在倒好，終於是轉變了一個思路，變成引導著他解決問題了。
可以說如此巨大的轉變，給申傑帶來的是飛快的提升。
當然如果申傑知道，這一切的源頭是羅歡在網上跟人抬杠造成的結果的話，不知道心裡會是怎麼想的。
但不管怎麼說，學到的就是賺到的，雖然一晚上的時間不多，但是不妨礙申傑把積攢下來的疑問一股腦的像羅歡提出來，連帶著最終測試的那張畫，申傑也是旁敲側擊的詢問羅歡是怎麼解決的。
而正在與人抬杠的羅歡自然是發揮了無窮的能力，直接大手一揮，從理論講到實踐，就差親自上手演示了。
可以說一晚上的時間，申傑了解了很多自己還不知道的東西。
不過呢畫畫再怎麼說也是一項技能，歸根結底還是要靠練習的，理論知識最終還是要用在實踐上的。羅歡講了那麼多，夠申傑消化好長一陣子了。
也幸好最近臨近期末，馬上就要放暑假了，他也有些大把的時間去練習。
而且最重要的是，今年的暑假羅歡並沒有給他安排什麼喪心病狂一弄就是一個暑假的任務，而是僅僅讓他去幫著畫原畫。
這對申傑來說無疑是一件非常好的事情，暑假也總算是可以清閒一下了。
沒過幾天，學校裡也正式的下發了通知，寫出來了放暑假的時間，以及期末考試的時間。
雖然說是臨近期末考試，但是班裡的人還是該乾嘛乾嘛，一些音樂美術體育之類的副科也是該上就上，完全沒有被班主任給占用掉。
而造成這一現象的主要的原因就是，策略社的存在，讓這些小孩在平時已經做的相當不錯了，老師們也不用花時間占用其他的課來進行補習。
雖然說策略社基本上就是做做作業，校長給他們講講不會的題目。但是一點一滴的積累下來，進步肯定是巨大的。
雖然說學生很討厭課後作業覺得這是老師用來懲罰學生的東西，但是這東西再怎麼說，也是老師們結合上課所學的內容布置下去的題目，用來鞏固新學習的知識的。
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隻要是說學生們把作業當成一回事，老老實實的弄會弄懂，那麼期末成績肯定是不會差的。
所以，今年的這個現象也是相當的奇怪，整個期末的時間段，完全沒有一個體育老師生病的。
數著算著，最後一天學習的結束，也標誌著整個四年級的階段畫上了一個句號。
雖然說還有兩天的考試，但是他們四年級的課程到這裡已經是尾聲了。
雖然說小夥伴們都在為馬上要升入五年級而感到興奮，但是申傑展望了一下未來，看了一下近在眼前的小升初，還有未來的中考，高考頭皮就有些發麻。
但不管怎麼說，未來終究會到來，路肯定是要走下去的。沒有人能夠擋住時間的洪流。
收拾好東西之後，申傑也是走出了教室。
第二天的一大早，依照著前一天的分班安排，申傑也是來到了隔壁班的教室準備考試。
給他分配的位置很不錯，整個班級的最後排，寫完卷子之後就能安然無恙的睡覺了。
畢竟這裡可沒有提前交卷這項規定的，你就算是寫的再怎麼快，考試時間也得老老實實安安穩穩的坐在位置上。這樣做的目的自然是從小培養考試中的時間意識，從而給以後養成一個良好的習慣。
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