中午，食堂裡，打好飯的申傑和李瑞言麵對麵的坐在一張桌子上。
雖然兩個人並不是同一個班的，但是身為班長的申傑總能在有些時候有些許小特權。
就比如說，謊稱自己班吃飯的地方沒位置了，轉頭就往隔壁班的位置上坐。這樣的事情已經是司空見慣了，雖然大多數的時候都是李瑞言給他硬拉過去的就是了。不過時間長了，基本都成為固定的位置了。
“好歹說句話吧，整整兩節課一句話都沒說了。”
以往話多的李瑞言今日難得保持了安靜，就是讓申傑心裡產生了一種莫名其妙的負罪感。
他十分清楚自己大課間的時候給李瑞言嚇得不輕。
他還記得，李瑞言當時哇的一下就衝上去了，他們班的帶課老師愣是沒有攔住。體育老師為此硬生生的挨了李瑞言兩拳。
別看李瑞言相比體育老師來說就像個小趴菜一樣，但是架不住體育老師根本不敢動彈，隻能強行挨了那麼兩下，然後直接給李瑞言給拎起來製服了。
接下來的劇情自然而然的就是，申傑“起死回生”，李瑞言自然而然的知道了是怎麼一回事。
所以根據小學生心理來分析，李瑞言此時一定是在生氣。雖然明眼人都能看出來就是了。
“我沒有不開心。”
李瑞言一邊往嘴裡扒拉著飯一邊說道。
隻是如此敷衍以及如此平淡的語氣，怎麼想都不像是真話。
“那，我作業給你抄？”
申傑嘗試性的詢問道。
隨著年級的增長，小學生的作業難度也是不斷的加大，至少對於李瑞言來說，作業的吃力程度比之前要難上不少。再加上這貨平時也沒怎麼好好學習，給學習的技能點全加鋼琴上麵了，所以平日裡的作業要頭疼很久。
但饒是如此，也沒有打斷李瑞言平淡無奇的往嘴裡扒拉著米飯。
“我們還是小學生，要養成良好的學習習慣，做作業要獨立完成。”
可能是吃噎著了，李瑞言往嘴裡送了兩口湯之後，才不緊不慢的說道。
這話申傑越聽越耳熟，似乎就是他前不久跟李瑞言說過的話。
“好小子，陰陽怪氣真有一手哈。”
申傑也是現在才發現，平時老老實實的李瑞言突然學會陰陽怪氣了。
“哦，是我這個俗人唐突了，沉浸在藝術世界裡的鋼琴王子李瑞言才不會理會這些俗物，為作業而擔憂的正是我這個俗人才會做的事情。”
“那我們的鋼琴王子李瑞言，如何才能接受來自我的歉意呢。”
既然李瑞言玩兒陰陽怪氣，那申傑自然也是陪著他一起玩兒，當然他並沒有陰陽怪氣對方，反而是開始用捧人的話語惡心對方。
“停停停，吃飯就吃飯，別說那麼惡心人的話。”
果不其然，李瑞言完全受不了申傑的話語，就算是故意裝作的冷漠臉上也增添了幾分色彩。
“哦，如您所願，鋼琴王子殿下。”
雖然申傑說的時候是臉紅心不跳的，但是內心深處確是被這種瑪麗蘇一樣的台詞給惡心的夠嗆。隻能說雙方受到的傷害都不小。
傍晚，上了一下午課的孩子們也陸陸續續出了校門，校門口接送孩子的車輛也將這條路給堵了個嚴嚴實實。
恰好申傑和李瑞言都不用接送，兩個人結伴同行的往家裡走去。
“對了，今天來我家吃飯吧。我有幾道不會的題目想問問你。”
鬱悶了一天的李瑞言說出了自己今天之內對申傑說過的最長的一句話。
“啊？行吧。”
申傑也很奇怪，李瑞言什麼時候都這麼愛學習了，還有的題目不會想要問問。要是以往都是正兒八經的說出“咱一起寫作業，然後給我抄抄”這種話。
不過因為早上的事情，申傑多少有些歉意，再加上中午的時候李瑞言在那裡嘴硬，所以他也隻當是李瑞言不好意思，完全沒有往其他地方想。
“你最好跟你家裡說一下，今天作業還挺多的。而且我爸那裡還有個和聲想要你錄一下。”
李瑞言提醒道。
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