事情啊。
關鍵是一個十八歲的少年天子，他真的能參與研發的事情嗎？
現場的重任雖然心中都茫然不解，但也都不會就這樣去觸天子的黴頭。
末席大學士鄭復光馬上去安排人，搬了兩張大桌子進來，放在大堂的中間。
鄭復光帶著兩個文書舍人坐在左邊，分頭同時記錄劉玉龍的「訓示」：
「臣等恭聽陛下教誨……」
大漢朝前兩個皇帝，劉德勝和劉錦安父子倆，幾乎沒有直接參與過技術研發。
劉德勝隻是組建了格物院，然後提供政治、金錢、資源支持，讓學者和工匠們去搞研究。
除了火帽燧發槍和金雞納霜這種緊急且必要的事務，劉德勝對於格物院的研究課題和方向幾乎沒有做任何具體的安排和指點。
劉德勝給子孫的遺書之中，提到了很多近現代的關鍵技術的關鍵思路，但也同時要求子孫不能直接提供給學者和工匠們，而是要讓學者和工匠們自己去研究。
後世皇帝隻需要根據他的遺書，確認研發進行到什麼階段了，應該提供什麼支持就行了。
所以劉玉龍知道，劉德勝不是完全不知道現代技術，而是真的認為不應該傳授。
這也是劉玉龍發現的第二個大坑，跟第一個坑疊加起來後殺傷力巨大。
他不提供具體的技術方向，還不允許採用歐洲的技術方向。
讓大漢的學者和工匠們自己另尋出路搞研發……
在劉玉龍看來，這是自己跟自己較勁的強迫症，意圖證明不需要穿越者引導，工匠們也能自行發展出應有的科學技術來。
十九世紀中後期，不是在這種地方較真的時候。
劉玉龍一方麵要讓格物院儘快做出一些實際成果，展現格物院的價值。
以後劉玉龍作為皇帝，頂著傳統官僚的反對為格物院提供支持的時候，也能有所憑依。
另一方麵還要推動大漢快速啟動工業化，讓大漢在最瘋狂的殖民時代屹立不倒。
所以劉玉龍決定無視劉德勝的要求，直接向格物院提供具體的技術了。
劉玉龍整理了一下思緒，有了蒸汽輪機的經驗之後，在做正式安排之前先問情況：
「先來給我說一下，你們在金屬冶煉上的研究有什麼進展。
「關鍵是煉鐵和煉鋼的方法，比如高爐和炒鋼連續工藝，現在有沒有什麼改進？」
末席大學士鄭復光作為代表回答了這個問題：
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「稟陛下，最近這些年，冶金司確實專門改進了高爐和炒鋼連作法。
「在高爐方麵，工匠們不斷提純礬土，製作了更好的耐火磚。
「同時改用鑄鐵製造鼓風管道，在管道內部布設多層柵欄，在管道外用大型火爐烘烤。
「讓鼓風穿過管道的過程中，被烘熱的管道和柵欄將加熱，然後進入高爐。
「這樣讓鐵礦熔煉的速度提高了幾乎一倍，冶煉鐵礦消耗的焦炭數量還同時還減半了。
「最終讓冶煉生鐵的成本降低了超過三分之二……」
劉玉龍有些意外，同時也非常的高興，格物院的工匠們竟然自己摸索出了熱鼓風技術。
將冷鼓風改成熱鼓風，是一個很簡單的技術思路，但實際作用卻非常巨大。
在冷鼓風時代，鼓風機鼓風的同時也在給高爐降溫，冷空氣會消耗焦炭燃燒產生的熱量，讓高爐溫度難以快速達到熔煉生鐵的目標值。
當時要冶煉一噸的生鐵水，就需要消耗差不多十噸的焦炭。
隻要使用熱鼓風，將鼓風溫度提高到一百二十度，焦炭消耗就能直接降低一半。
如果專門設計加熱管道和格柵，將鼓風溫度進一步升高，還能將焦炭消耗再次降低一半。
在歷史上的十九世紀末期，已經隻需要一噸半的焦炭就能冶煉出一噸生鐵了。
相比冷鼓風時代將近十噸的焦炭消耗量，已經打折到膝蓋上了。
關鍵是熱鼓風能突破高爐溫度上限，從隻能熔煉生鐵的一千三百度左右，提高到融化純熟鐵的一千六百度左右，也就有了直接應用現代轉爐煉鋼法的基礎。
劉玉龍聽到這裡就直接稱讚說：
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