早在精靈族還處於大一統時期，就有一位精靈大賢者說過這樣一句話：“如果我真的犯下過錯，那便是對於知識的純粹追求。”
這句話在那個時代引起了不小的共鳴。
自那以後，有無數的能人誌士以這句話為坐標努力奮進，孜孜不倦，鍥而不舍。
在成為克羅德老師的一段時間後，切斯明驚訝地發現，在這八歲的孩子身上，他竟然看到了賢者所說的話中，那種對於知識對於事物的強烈的求知欲，就仿佛是與生俱來的一般。
條理清晰，邏輯分明，直指核心，學習與理解能力強得根本不像是一個孩子。
這讓切斯明總是下意識地覺得自己是在教授一個成年學者。
原本他還想著可能需要對小克羅德的興趣方向多加引導，可實際上的教授過程，卻是有些像小克羅德拉著他的手，在知識的世界裡穿梭遨遊，樂此不疲。
很快，克羅德就完成了鬥氣的基礎知識學習，開始為第一次的鬥氣激發做準備。
“你是說切斯明大師安排給你的任務是，每日揮劍300次，跑步兩千米，平衡性動作50組，持續半個月？”坐在花園涼亭中的貝爾德，半眯著眼，一手撐著下巴，百無聊賴地問道。
看著弟弟克羅德拿著為他量身定做的木劍，站在花園中不停地揮動著，這位伯爵家的二少爺臉上的表情，既有些氣惱，又有些無奈。
倒不是說他對於眼前弟弟的努力有什麼意見，而是他覺得光頭大師安排給自己這個八歲弟弟的鍛煉任務有些太多太重了。
自從弟弟拜師後，隻要切斯明登門授業，弟弟就必然像個跟屁蟲一般粘在切斯明身邊，扯都扯不掉的那種。明明教授學業已經占用了不少時間，結果現在倒好，弟弟還要完成大師安排的額外鍛煉身體的任務。
等弟弟完成那些任務，哪還有精力和時間陪自己玩！
貝爾德不知道，其實這些任務是克羅德和切斯明商量後的結果，加了不少的量。相比於那些懵懂的初學者，克羅德並不缺乏持之以恒的動力和決心。前世的人生經驗，培養了他的學習方式和思考角度，所以他可以自然而然地跳過“依靠老師循循善誘，培養耐心和習慣”這一步驟，直奔“水滴石穿，堅持就是勝利”的最後階段。
再考慮到將來可能要麵對的敵人，趁著現在的時間，克羅德要求“加練”的這一舉動也算是情理之中。
聽到哥哥的問話，克羅德麵色如常，又再揮了幾次劍，然後才放下劍來，努力平緩著呼吸，抹了一把額頭的汗，笑著答道：“是的，哥哥。你也想要參加嗎？”
“參加你個頭~”
“呸”貝爾德沒好氣的吐掉嘴裡叼著的草莖，“你又不是不知道你哥我沒有鬥氣天賦。每天光是學習那些魔法基礎知識就很煩了，整得人頭昏腦漲，結果回來還要看到弟弟在這揮劍，甚至還要邀請我一起來——你是想累死你哥我麼？”說著，貝爾德頓了頓，作出一副難受的表情繼續說道：“真是懷念前幾年我們兄弟三人一塊出去玩的光景啊！”
克羅德拿過一旁的毛巾擦了擦汗，坐到了二哥旁邊：“哈，我這不是看到貝爾德哥哥你有些無聊嘛~切斯明大師給我安排這些鍛煉身體的任務，也是為了讓我第一次的激發鬥氣更為順利嘛，母親她也同意了的。”
“黛姨怎麼想我是不知道啦，我就是覺得這麼大的鍛煉量，對你來說實在是重了點,而且都沒人和我玩了...”貝爾德一邊嘟噥著，一邊伸出手指，一彈一彈地嘗試著用體內積蓄的魔力來隔空引導茶杯中的水。
看到二哥這樣，克羅德的淡淡的笑臉上多了些向往。
他的這個二哥，今年十二歲，去年就已經在領地魔法師的幫助下，通過冥想，成功地領悟到了空氣中“元素”的存在，並借著和元素的交流溝通，在體內積攢起了一點兒魔力。
這個歲數有這份領悟力，放在貴族圈子裡，已經算是相當不錯了。
這一點，他的母親阿麗娜也很為自己的這個兒子自豪。
可即使已經表現出相當不錯的天賦，貝爾德依然改不了性子——那就是，我感興趣的我會努力認真的學，不感興趣的就統統給我靠邊站。
興趣成了貝爾德學習魔法的唯一動力和指南針。
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