旁白：“《天文誌》，記錄古人對日月、五星、星辰、天象異象的觀測與記錄，承載著兩千年前古人仰望星空，探索宇宙的思考。”
袁濤抬手指向大屏上的《地理誌》片段，繼續娓娓道來：“很多人讀史書，隻喜歡看王侯將相的權謀故事，看戰場廝殺，看王朝更替，卻常常忽略十誌之中這些篇章。”
“正是這些篇章，讓《漢書》跳出了單純人物傳記的局限，成為記錄一整個時代社會全貌的百科全書。”
“翻開《地理誌》，我們可以沿著文字，走遍西漢的郡縣山河，看見不同地域人們的生活習俗。”
“翻開《食貨誌》，我們能看見兩千年前的農民如何耕種，朝廷如何管理糧食與錢幣。”
“班氏父子兄妹，沒有隻盯著朝堂之上的風雲，他們同樣看見世間萬千普通人的悲歡。黎民百姓的苦與樂，同樣被鄭重寫進史書，不會被歲月抹去。”
“《史記》開創紀傳體通史，打通古今；《漢書》開創斷代史，專記一代。兩部典籍，並稱史漢，是中國史學的兩座高峰。”
“司馬遷筆下文字汪洋恣肆，情感濃烈，帶著個人的憤懣與感慨；班固行文典雅規整，敘事克製嚴謹，力求客觀記錄一朝史實。兩種文風，各有千秋，共同滋養後世兩千年的史學發展。”
“自《漢書》成書之後，後世王朝修撰前朝正史，全部沿用斷代史體例。一朝滅亡，便為這一朝單獨修一部史書。”
“二十四史之中，除《史記》之外，其餘二十三部，全部都是斷代史。僅此一點，便足以看見《漢書》對華夏史學，無可替代的巨大影響。”
袁濤差點沒讀崩潰。
不過還別說。
整的確實挺莊重。
估計單位那些老畢登，跟導演交代了。
把節目整好一點，不要跟之前那樣。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
不然，不知道哪個過年閒在家的老家夥就看到了。
直播間網友也一直在喊，這味道不對勁。
還沒見過袁濤如此正經的時候。
....
演播廳燈光微微暗下，大屏畫麵再次切換，畫麵之中，大漠風沙再次翻湧，呼嘯的風聲隱約從背景音效傳出。
時空之門再次在舞台中央緩緩亮起，白霧升騰而起，幻境再次開啟。
袁濤再次邁步走入時空通道，穿越千年，來到廣袤遼闊的西域戈壁。
落日懸在遙遠的天際，把漫天黃沙染成金紅色，連綿戈壁一望無際，遠處一座座烽燧靜靜矗立，大漢軍旗在狂風之中獵獵飛揚。
班超身披厚重戰甲，甲胄上蒙著一層黃沙，手握大漢使節符節，身姿挺拔，立於軍營之前。
多年戍守西域，風霜刻在他的眉眼之間，目光遼闊，望向遠方連綿的群山。
幾名隨從將士站在他身側，一身風塵，神色堅毅。
班超望著遠方，緩緩開口，聲音在風沙之中沉穩有力：“我年少之時，在家中讀書，看著兄長班固伏案修史，一卷一卷簡牘堆積案頭。”
“那時我心中常想，筆墨可以記錄曆史，可若是邊疆動蕩，國土不安，又何來安穩歲月供後人書寫史書？”
“大丈夫當立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎！”
“於是我放下簡牘，投筆從戎，出使西域。”
“初到西域之時，形勢凶險，匈奴勢力脅迫諸國，戰亂四起，人心搖擺不定。”
“我帶領為數不多的部下，深入險境，憑借膽識與信義，安撫諸國，平定叛亂。”
“三十一年駐守西域，遠離故土，不能回鄉陪伴親人。大漠寒冬刺骨，盛夏烈日灼人，無數次身陷險境，數次直麵生死。”
袁濤靜靜站在一旁，認真傾聽班超訴說半生戍邊往事。
袁濤：“將軍，後世之人，都記得投筆從戎的故事，記得定遠侯班超，安定西域，打通絲綢之路，讓大漢的聲威遠播萬裡。”
班超轉頭看向袁濤，目光帶著一絲感慨：“我所求的，從來不是封侯的榮耀。隻願西域安定，諸國和睦，絲路暢通，邊境不再燃起戰火，兩地百姓可以互通商貿，安居樂業。”
“我的兄長與妹妹，以筆墨留存大漢曆史；我在萬裡之外，守護大漢疆土。我們一家人，不過是各自儘自己的本分而已。”
一名斥候快步上前，單膝跪地，向班超稟報：“啟稟將軍，西域數國使者已經抵達營外，願與大漢永世交好，互通商旅。”
”。事議帳入們他傳，好“：色之慰欣出露中之光目，首頷微微超班
。淡變慢慢影光，動晃微微始開境幻漠大，弱減漸漸沙風
”。矣足便，人行的來往上之路絲得記，寧安的經曾上地土片這得記，人之世後若“：手拱遙遙，濤袁向看超班
”。記銘代代世後，錄記久永書史，業功的軍將“：應回重鄭，禮回手拱濤袁
。散消數儘旗旌、營軍、壁戈，景場漠大片整過漫光白
。台舞廳播演到回，境幻出踏濤袁
。悟感說，讀解的蛋操要又
。課史曆上在己自覺感然突
”。史曆存留，書著筆執妹妹兄父。骨風麵一另的門一家班是，超班“：濤袁
”。河山護甲鐵，脈文守墨筆，外一內一，武一文一。土國護守，疆邊裡萬赴奔超班“
”。任責國家的己自於屬擔承，式方的同不用，人家一，氏班風扶“
”。照寫的承傳代代族民夏華是正也，事故的們他“
”。月歲錄記，筆執案伏人有總“
”。河山護守，出而身挺人有總也“
”？事往漢西的前年千兩望回要麼什為，》書漢《讀要還麼什為天今們我，問會人多很“
”。律規的衰興著藏史曆為因“
”。敗衰向走慢慢麼什為因又，盛興向走何如朝王“
”。綱朝亂禍何如佞奸，民安國治何如臣賢“
蒼中之世亂，活生何如姓百下之世盛“
