撒老師都在心裡想好了要說啥。
對那些親戚動之以情好好說。
都是為了他們好。
他們肯定會讚同的。
不講理的終究是少數。
袁濤一句大學生當村官,主打六親不認把他給乾的愣了老半天。
尼格買提張張嘴想說點啥,卻說不出來。
這很袁濤。
一個能在央台上爆粗口的人,你指望他能說出來什麼好的方法。
劉霞:“人怎麼能六親不認呢?”
“這不是畜生嗎?”
袁濤義正言辭:“你要看什麼事啊?”
“當個村長,親戚家的違建不拆,你如何服眾。”
“如果親戚家都給拆了,那些人還能說什麼。”
“知道說什麼都沒有用了。”
“當村長,不六親不認是什麼好村長。”
直播間網友:
【袁濤說的有道理啊!】
【親戚家的不拆那能服眾嗎?】
【我村子裡有一個違建,十多年了都沒拆。】
【就因為他家難說話。】
【很多村子都有這種情況。】
【沒有魄力的村長根本就乾不了。】
......
零零後村長似乎找到了知己,一把就握住了袁濤的手:“對啊,我一開始也這麼想的。”
“可是我跟家裡人一說都不同意。”
“我有個親爺爺的兄弟就在那條路上。”
“小時候我們家揭不開鍋,就是他家給了我我們家一袋米,不然我爸估計都會被餓死。”
“我爺爺跟我說,這如果忘恩負義的話,會被村裡戳脊梁骨。”
袁濤:“聽過那句話嗎?”
“不聽老人言,吃虧在眼前。”
零零後村長點頭。
袁濤:“但是還有後半句話。”
“那就是,儘信老人言,終身未向前。”
“很多事不要聽那些老幫菜的。”
“聽他們的沒啥用知道不?”
“要放開手腳的去乾。”
“如果按照他們的方法能把這個村子搞好,能把人際關係搞好,咋一輩子還那樣。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“就跟一個企業一樣的。”
“如果按照以前的條條框框,如何創新如何發展。”
“以前的條條框框如果有用,那為啥還發展成那樣。”
尼格買提和撒老師扭頭。
有一種如芒在背的感覺。
袁濤這指桑罵槐的意圖有些明顯啊。
完全就不敢跟袁濤同流合汙。
零零後村長一下就明悟了:“那好,我就聽袁老師的。”
“我這就去請挖機,去挖我家爺爺的院子。”
“說破天我都有理,我怕啥。”
“對我家有恩情,那也是一碼歸一碼。”
“袁老師,等著我,到時候我去請你吃飯。”
零零後村長一邊說著一邊掏手機一邊往外跑。
撒老師幾個人呆呆地看著零零後村長的背影,半天都沒說話。
直播間網友:
【這很袁濤。】
【袁濤又忽悠了一個村長。】
【你把央台給帶歪了,又跑過來帶歪村長。】
【好家夥。】
【就袁濤這幾句話,這半年這村子估計都沒安生日子。】
【大學生當村官,主打六親不認,這給了零零後莫大的動力。】
.......
尼格買提無奈的歎了口氣:“袁濤啊,你這不太好吧?”
袁濤:“那你還有更好的辦法不?”
撒老師:“暫時沒有更好的辦法,可以慢慢的商討出好辦法啊!”
“不能動不動就走極端。”
袁濤:“沒聽到嗎?”
”。在現到等用還哪,嗎了決解早就不,法辦的決解有果如“
。了響就機手的提買格尼,呢著聊在正
。話電了斷掛就提買格尼句兩了說通接
”。下一接迎去們我,了到賓嘉新的們我“
。到候時麼什,誰是賓嘉新及提沒就本根提買格尼,果效目節了為
。的果效些一有是還
。情表的奇好訝驚了出露都師老撒和霞劉
。頭村了到就米百一到不個走,下角山在就家大
。邊路在站箱碼密著提人個兩少一老一
。鹿白有還萍倪是楚清看才了近走
。人持主的輩一老台央是萍倪,星明量流是鹿白
。的義含有都賓嘉的請這
。師老萍倪喊的敬敬恭恭都師老撒和提買格尼
。呼招打鹿白跟才後隨
。重尊的夠足了示表也人持主派力實位這對麵濤袁
。李行提給,呼招打
。人持主的搜熱上天天近最濤袁注關不能可不萍倪,人持主的前以為身
。的似物動護保看跟,濤袁著量打下上
”!啊畏可生後是真,師老袁“
”。了班上來跑就我,班上合適才人老句那“
”。說麼這別,師老倪“:呼稱個這師老受承敢哪濤袁,輩前的稿聞新編場現能都稿手白空著拿這對麵
”!啊師老稱敢哪我前麵你在“
”。已而搞瞎就我“
。著聊濤袁跟邊一走邊一,走上山往濤袁著跟就萍倪
”。起得當師老句這,搜熱上天天“
”。好很的說話番那你,著來播直看就上路在我“
”。前向未身終,言人老信儘“
”。了的人輕年們你看要,了老們我“
”。搞瞎叫不就那堂名出搞能搞瞎“
”。堂名啥沒還在現到還啥為那堂名出乾能框框條條的前以照按果如,樣一說你聽間播直在我跟就“
。的格夠當相是那話句這說師老倪
。汗冷的頭一的聽都提買格尼和師老撒
一有就來本話句那說才剛濤袁