就袁濤這邊沒人來寫。】
【我還是感覺手語老師寫的好，我能讓幫忙寫一副對聯嗎？】
【倪萍老師寫的最有味道。】
【可惜不知道袁濤寫的字怎麼樣。】
【袁濤根本就沒發揮的時間。】
.......
零零後村長等了一會兒，看到村民寧願在別的人那裡等都不跑袁濤這邊來，隻好敲了敲桌子：“袁老師，你給我寫一個啊！”
袁濤：“你啥要求！”
零零後村長想了想：“我別的要求也沒有，有點錢，日子過的舒服點，這就行了。”
“這就是我對來年的盼望。”
袁濤點頭，潑墨、提筆懸腕。
毛筆在對聯上遊走。
更多小說內容請訪問o o p . t w
起筆鋒芒畢露，行筆線條流暢，收筆乾淨利落。
留下韻味悠長的痕跡。
寫完一個字，零零後村長直接看呆了。
別說字有多好，就看袁濤的動作就有一種藝術的美感。
筆畫之間，蘊含著無窮的韻律。
粗處如蒼鬆，遒勁有力。
細處輕盈而堅韌，蘊含細膩的情緒。
撇捺舒展，就如大鵬展翅，豪放不羈。
。品物個一賞欣是就，字的人個幾霞劉和提買格尼看長村後零零
。人個一賞欣在乎似，字的濤袁看
。歎驚當相都人的法書懂不這他讓，覺感的妙玄種那
。快很作動的濤袁
。了好寫聯對把就來過應反家大等沒還
。驚震而法書的濤袁為在還，聯對的完寫著看後零零
。了傻就人，後之遍一讀整完是可
。龍成父望，聯上
。鳳成母望，聯下
。代二富，批橫
