因為0101研究所的框架已經完成搭建了，所以，這些來自全國的新一茬年輕天才加入了華頌大學SH學院後，更多是當做儲備力量看待的，他們沒有接觸0101研究所的工作，接觸的隻是一些已經完成的知識。
但這群博士研究生和碩士研究生也是厲害的，他們在完成了對宋輝數據鏈第一特性的學習後，進階了一種「層級理論」，更加充分的完成了對宋輝數據鏈第一特性下的理論建設。
宋輝繼續開口道：「當脫離開抽象的宋輝數據鏈第三特性，重新回歸第一特性。」
「我們就能從較為直觀的角度，來看組層三維空間的二維層級。」
「層級，由元、道、量共同組成。」
「元，表示直觀的對象或者實體，在我們筋焐側彎盪實驗中，元就代表著中微子穿過的地方。」
「但我們要注意，我們這裡不叫點，而叫元，因為在屈宇寧一宋輝坐標係下，中微子並不是直接的、像是子彈穿透靶紙、留下一個點一樣穿越層級。」
「而是一種變化的、有往返的、有水平的、運動的方式穿過了層級，所以，我這裡叫做元，不叫點。」
「道，表示是中微子在層級上留下的運動道、量，表示中微子在層級上留下的運動量「」
。
「通過這些元素，可以描述層級中的複雜連接關係，從而讓我們對層級有了更深的認知。」
「但現在，隨著你們大家跟葉初桐研究員一起開始探索無方向性，我們就應該在層級的組成中，增加向的概念。」
「也就是說，層級，是由元、道、量和向共同組成的。」
「當然，有人要問，我們這裡不是無方向性嗎？那為什麼還要有向？」
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宋輝提問了一句後，自己回答道：「我們這裡的無方向性，並不意味著無方向。」
「但我們現在有一個問題：這種無方向性是層級上的嗎？還是非層級無方向，也就是三維空間存在有方向性？」
「如果是第一種，層級上的無方向性，是不是說明兩個元」之間可以雙向通行？」
「而如果是第二種，是在三維空間存在方向，是不是說明不同層級之間的元」之間可以通行？」
提出問題後，宋輝繼續開口道：「葉初桐研究員的論文思路是第一種，也就是層級上的無方向性，研究層級上不同元之間的雙向通行。」
「但我個人覺得，這種想法是不對的。」
給出了自己的判斷後，宋輝繼續開口道：「當然，麵對這個領域，我也是未知的，我的判斷也不一定是正確的，這種判斷，也隻是我的一種學術直覺。」
說到這裡，宋輝笑了笑，開口道：「不過，我的學術直覺一直都是很準的。」
宋輝笑了笑，嚴肅的會場裡，大家也跟著笑了笑。
宋輝繼續開口道：「而且，我們運行者係列硬體計算機，已經完成了立方體結構建設。」
「這種立方體性質的晶片構建中，最核心的就是電信號在兩個水平排列晶片中的垂直運動。」
「如果我們把兩個水平排列的晶片看做兩個水平排列的層級的話，這種垂直運動，是不是意味著一種三維空間的無方向性？」
「也就是不同層級的無方向性？」
接著，宋輝繼續提出了一係列的問題，開口道：「問題很多，但核心問題就是無方向性的存在性。」
「這種無方向性到底存在哪裡，就是我們接下來的工作重心了。」
在這最後一句話裡，宋輝沒有說「就是你們接下來的工作重心了」，而是說「我們」，這也說明，接下來，宋輝的工作重點，就是這010102研究所了。
今天是周末，宋輝跟女友張慕靈懶在床上，張慕靈半躺著玩手機，宋輝支著電腦，半躺著批閱文獻。
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