折疊書麵是為了方便記憶自己的下一次接著方便閱讀，卻是對自己這收藏圖書的大為不敬！為了自己一個人的一時快捷，卻在做著損毀書本的事。這是不是有些不善待知識？
01.《剪子·包袱·錘》（小說）
記得小的時候，每年的秋收總要剝些苞米，那個時候自己一個人力氣還小，還不能像家裡的大人們那樣一下子就能撕開裹在外麵的苞米皮子！因此也就一層又一層的剝……頭一層是綠色的，那個時候我就這麼以為！可是大人們說是青玉米，就在這深青和嫩綠之間又有什麼還不易分辨得差距。再往裡二層三層的皮兒就有些淡綠還泛著黃，最後一嫩層剝去總算露出來了能掐出水兒，新鮮嫩嫩地苞米粒兒和嫩白地苞米皮兒。等著有些有心人曬乾再用硫磺熏白好掐草編。編草編編成草製工藝品，鄉下人利用起早貪黑閒散時間掐草編到附近的集市上賣了換點兒油鹽零花銷補貼家用。那些嫩綠地一掐就能掐出水兒來的苞米粒兒還可以煮熟吃，棒子頂端上有些癟癟地苞米粒還沒有長成，它們這些癟癟籽粒兒卻再也沒有機會長成了……
——題記
青州古城音美輔導學校就在這裡的王府鎮鎮駐地，說是學校其實就是在這裡租了幾間房子。明顯的地方掛有學校的牌子：
青州古城音美輔導學校
這裡的房子靠近國防路，東兩間教室兼畫室，中間一間是廚房，西間成了那兩個家住就近村子裡的那個女生與外地來的女生的宿舍。
這裡還說不定什麼時候就停電！煩死了！在這裡的男生每到晚上就睡在“多功能室——教（畫）室”，東兩間是通著的。學校隻有兩把鑰匙，教師兼校長（對外總是這樣稱呼）一把；班（組）長一把。教師不在這裡的時候，“大師兄”——班（組）長負責指導主持這裡的日常事務。班（組）長由校長直接管轄。同學們在背地裡開玩笑：等咱這些學生解散了散了夥的時候，咱這校長不就成為了“光杆司令？”也隻有在這裡才會有這樣的事兒！
就在我們這八、九個學生中（其中一名女生已經辦理了退學）男生六名、女生兩名。
校長大人在我們這學校可是人人之上，一人之下，所謂的一人之下除了其父母就是其夫人。可見這位校長大人他自己的處境有有些不濟，該給予同情才是！就在這裡居然還沒有自己的一間辦公室。處理日常事務多是與自己的學生擠在一起“現場辦公解決問題”，這裡的校舍也是知趣退後五、六米，好留出我們這邊的活動場地餘外（以不過分喧嘩喧鬨為好）。我們自己在這裡的上課業餘時間和校長一起活動，這位校長大人有一嗜好工作之餘打撲克。他也隻能是個湊熱鬨的主兒又菜又好玩兒，要不怎麼總是滿臉貼紙“畫王八（玩兒打撲克遊戲的一種輸者就畫在臉上的王八）”屈尊於他。教室畫室多功能學習場所的門前就是我們課後活動場所，這裡的活動場地栽一竹竿，竹竿頂端釘一木板再用鐵絲兒綁好自行車車輪鋼圈，鋼圈下邊掛一網兜。就這樣一副簡易籃球場地誕生了！
排隊報數的時候，在這裡的也有他的份！可是他自己一個人總是搶不到球，因此也就惹得哪組也不願意要他！當然在玩球兒方麵我也是不擅長的，每當這個時候我倆就彼此陪伴……他是省城師範大學美術學院畢業的，分配工作之餘回到了自己的家鄉辦學。就在他家鄉的鎮中心中學也是他的初中母校租了四間比較簡陋的校舍並且還美其名曰：青州市古城音美輔導學校。
這兒的校舍雖說是麻雀雖小，五臟俱全並且還設立了校團支部受這位黨員校長和駐地鎮中心中學黨團支部的掛靠領導。團支部書記由班組長兼任。黨團活動由校長或者是班長組織擔任每周一、三、五兩個小時聽課時事政治，也就是聽校長或者是班（組）長讀當地報紙上的時事新聞。每天一早一晚六點半收聽收看中央人民廣播電台《新聞和報紙摘要節目》、《全國新聞聯播》中央電視台《新聞聯播》等節目。然後就分組討論半小時左右的學習時間。同學們討論完畢，由校長或者是班組長再另做總結發言，鼓勵大家提高學習積極性，準備迎接新一屆美術院校的入學考試。後來，自己一打聽我們的這位校長兼擔任指導教師那個時候他還是預備黨員。
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