一定程度上的資源互換，是十分必要的。
李源培並未徹底放棄讀鄧勇教授博士的機會，如今外出去參加了小培訓班，提升自己的專業技能。
假設若李源培也能從練功房出關的話，鄧勇教授肯定是優先考慮招錄李源培，這是親近優勢！
因此，自己必須要提前做些準備。
“那師兄您多吃虧？”揭翰實在不好意思。
師兄又給自己文章，還替自己管床。
“我們師兄弟是互幫互助啊？師父也是這樣的意思，如果你同意的話，那麽下個月開始，你就半脫產。”方子業如此篤定回。
“謝謝師兄。”揭翰就不再拒絕了。
這麽大一顆甜棗當前，這誰能忍得住不吃？
……
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
回到了出租房裏的方子業，認真再思量了一下老師建議的這件事，覺得還是可取的。
sci不發表，就隻是英語作文，隻有發表了，才是文章，可以給自己加碼的資源。
多兩篇文章，即便是共一作，文章數量就能得到提升。
第二，讓師弟半脫產去科研一個月或者兩個月時間，自己可以把他分管的床位給分擔起來，畢竟要多做事。
看起來是自己多吃虧，但是病人數量越多，學識點的收益速率也就越大，對技能的提升也就越快。
。識賞的級上到得會定肯，翰揭的業畢心擔必不，作一同共的章文篇兩到得以可，床管不月個兩一是隻，虧吃不也翰揭，時同此與;psme&;psme&
！手大研科是對絕，度速產高的樣這，章文篇三了表發就一研才;psme&;psme&
。多多處好的到得而反，西東麽什去失地上質實有沒並，碼加層層己自為斷不，上力能業專及以力能研科在是也，己自而;psme&;psme&
】.1.41：額餘點識學前當【;psme&;psme&
。少太是在實，1.0才時小個兩，量數點識學的升提書看，後來回飯晚;psme&;psme&
。途正是才，點識學掙床臨在是還;psme&;psme&
)完章本(;psme&;psme&
