“孫師兄，您就使勁寒磣我吧。”
“沒關係，我臉皮厚，你喊我院士我都開心。”方子業開玩笑道。
沒辦法，這樣的寒磣，方子業也不能不接。
“開個玩笑撒！~”孫紹青是川省蓉城人，之前本來報考了川大的華西醫學院，沒被錄取，就來了漢市大學的醫學院，如今已經讀到了博士，有想留院，也想回華西醫院。
“對了對了，大家都過來一下，你們不都好奇子業是怎麽學習的嗎？”
“我也好奇，就讓咱們的方博士給我們稍微指點一下唄？”
“這一不寫文章了，操作提升的速度就像是坐火箭一樣。”孫紹青問著，把手機遞過來：“子業，揭翰，你們也點一杯。”
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博士階段的補助是很高的，一個月有兩三千加，因此，孫紹青請客，也沒人和他客氣，方子業一邊點，一邊就說。
“孫師兄，其實也沒什麽捷徑，就是練功房、臨床還有回家買一點材料自己練習一下。”
“我你還不知道麽，資質一般，講究的是笨辦法，笨鳥先飛。”方子業回。
自己的捷徑就是開掛加點，這怎麽說啊？
“也對！”
“給你們講啊，你們的方師兄是非常非常勤奮且靠譜的，平時值班的時候，對自己分管的病人，都是拿著文獻一邊參考著學習的。”
“這樣的態度，你們都要學習一下，多看點文獻。對你們有好處。”
“操作是外科治療範疇的東西，文獻、、科研，是了解範疇的，是認知。操作隻能決定你們以後工作質量的下限，真正會提升上限的，就是量了。”孫紹青也分享了一下自己的心得。
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