從圖書館到未名湖，從博雅塔到靜園，林安用提前準備好的、反複練習過的解說詞，向蘇聯同學們介紹著燕園的曆史和風景。
林安的解說不算生動，但條理清晰，重點突出。
遇到對方即興提問，比如“這座塔有多少年曆史了？”“湖裡為什麼叫‘未名’？”他也能根據自己平時的了解，給出準確的回答，或者坦誠地表示需要查詢確認。
娜塔莎和另外幾個蘇聯學生似乎對林安這個“小向導”很感興趣，總是走在林安旁邊，不時用俄語問林安一些問題，或者指著某個建築發出驚歎。
林安漸漸放鬆下來，不再僅僅是背解說詞，偶爾也會用俄語說一點自己入學以來的感受，或者對某個景點的個人看法。
雖然表達簡單，但那份真誠和屬於少年人的視角，反而讓交流更加自然。
參觀到未名湖畔，看著蕭疏而絢爛的秋色，娜塔莎忽然用詩一般的語言感歎道：“真美啊！像一幅油畫！和莫斯科的秋天很不一樣，莫斯科的秋天更……更壯闊，更憂鬱一些。”
林安看著湖光山色，想了想，用俄語慢慢說道：“中國的詩人說，‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’。
秋天雖然蕭瑟，但也代表著成熟和收獲。燕園的秋天，在我心裡，是沉思和積蓄力量的季節。”
林安沒有引用複雜的詩句，隻是用了最樸素的翻譯，表達了自己的理解。
娜塔莎聽了，眼睛彎了起來，用力點頭：“說得真好！沉思和積蓄力量……我喜歡這個說法！”
一天的接待活動，在傍晚的簡單聚餐後結束。
送蘇聯代表團上車時，娜塔莎和幾個蘇聯學生都熱情地與林安握手道別，娜塔莎還說：“林，希望以後你能有機會來莫斯科大學！來看看莫斯科的秋天！”
“謝謝，我也希望有機會。”林安真誠地說。
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客車緩緩駛離，林安和其他參與接待的同學、老師站在原地揮手。
直到車影消失在暮色中的林蔭道儘頭，他才緩緩放下有些酸麻的手臂。
“小林，今天表現不錯！”係裡負責這次接待協調的劉副書記走過來，拍了拍他的肩膀，臉上帶著滿意的笑容
“尤其是座談的時候，反應快，回答得也有水平。
顧教授剛才還跟我誇你呢，說你有大將之風，不怯揚。”
“是老師們指導得好，同學們也幫襯。”林安連忙說。
他說的也是實話，沒有李師兄的鋪墊和鼓勵，沒有張學姐的配合，他一個人也應付不來。
“不驕不躁，好！”劉副書記點點頭，
“回去好好休息。這次接待很成功，你們為係裡，為學校爭了光！”
走在回宿舍的路上，深秋的晚風帶著刺骨的涼意，但林安的心裡卻暖洋洋的。
疲憊感如潮水般湧來，但更多的是一種完成艱巨任務後的釋然和滿足，還有一種奇異的、開闊的感覺。
雖然緊張，雖然稚嫩，但林安沒有退縮，沒有掉鏈子，甚至還在某些時刻，展現出了自己的特點和價值。
推開207宿舍的門，溫暖的燈光和熟悉的氣息撲麵而來。
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