密鼓地推進。
田政科招募的五百名識字青年，在一個多月的培訓後。
早已熟練掌握了分田、丈量、登記、核算的全套要領。
個個業務嫻熟，隻缺真正下地實操的經驗。
而負責教育科的人，在孫懷安一次性撥出十萬兩白銀的投入後。
短短時間內，便在紹興、寧波兩地建起了上百所簡易學校。
並且，新建學校的數量，還在以肉眼可見的速度不斷增加。
按照孫懷安最初的設想，最好能做到每一兩個村子就設立一所學堂，讓所有適齡孩童都能就近入學。
可現實很殘酷，資金有限，教書老師更是稀缺。
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最終隻能退而求其次，五到十個村子，必須共建一所學校。
如今，小學一、二、三年級的教材已經全部定稿。
核心隻設兩門基礎學科，語文與數學。
先讓孩童們識文斷字，打好根基。
書稿已定，眼下正在工坊裡緊鑼密鼓地刻闆、刊印。
待到四、五年級，便會在此基礎上，增設物理、化學、歷史、地理四門實學課程。
前三年打基礎，專攻識字明理，後兩年練思維，篩選天資聰慧的苗子。
在財力物力有限的情況下，先推行五年義務教育。
隻有成績優異，資質出眾的學子，才能進入更高一級的學堂。
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