回到酒館。
李世民獨自一人喝著茶。
林溯坐在電腦前一頓搗鼓。
叮咚！
隨著電腦響起提示音，林溯拿出刻好的光碟。
“跟我來。”
林溯走向庭院。
李世民放下茶杯，跟了上去。
推開門，長時間沒有打掃，小屋裡落下一層薄薄的灰塵。
李世民抬起手扇了扇，同時注意到眼前的一排櫃子。
“這是......”
他注意到每個小櫃子上刻著不同的名字。
從左往右依次是朱元璋、王猛、劉徹......
林溯沒有回答，將屬於的朱棣的東西放進櫃中，關上櫃門，刻字：
撥亂反正，肅清國家；征東、掃北、平西、定南。
東方大航海時代的開啟者，華夏新時代的開拓者與先驅者！
做好這些事情，林溯這才向李世民解釋。
“老朱，劉徹，他們都已經死了。”
“我將他們的令牌，以及他的一生放進這櫃中。”
李世民已經看出來了。
“我未來也會進去嗎？”
“如果你能比我活的還久的話.....不會。”
“......”
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李世民看著一個個櫃子沉默片刻，道：“到時候你給我單獨開一個大櫃子。”
“我這人富貴慣了，不喜歡跟別人住在一起。”
“得加錢。”
......
東漢，太初朝。
太初十三年。
經過數年的征戰，東漢先後收複西域、交趾、遼東、漠南等地方。
東漢停止擴張，進入發展階段。
隨著各項先進技術的推廣，百姓們擺脫了東漢末年亂世帶來的影響，生活步入正軌。
倉稟食而知榮辱。
越來越多的百姓開始把自己的孩子送進學堂做學問。
多年來，袁紹大力發展造紙術，在東漢各地興建造紙廠。
因書寫方便，攜帶便捷，成本低廉等因素，迅速成為所有讀書人的首選。
袁家也以此賺的盆滿缽滿。
但袁紹如此發展造紙術不是因為錢，而是想打破曹劉孫三家的壟斷。
為此，他從夫子對學子日常考校中得到靈感。
提出‘競爭上崗，以才得位’的法案。
通過考試層層篩選人才。
這個法案全票通過。
諸葛亮、郭嘉的等人將其命名為大漢聯考。
太初十七年。
正式舉行第一屆聯考。
不少寒門、平民子弟脫穎而出，進入議會當中。
袁家也憑借家族底蘊搶到幾個席位。
袁紹成功守得雲開見月明。
曹劉孫三人見自己家席位被分走，很快反應過來，帶著不甘找到袁紹。
“這是先生的意思。”
一句話懟的三人啞口無言，隻能捏著鼻子認了，並表示會和袁紹聯手對抗其他地主豪門。
果不其然，各地主豪門看到寒門，平民子弟乾翻了自家家族子弟，拿走議會席位。
這才看出聯考對他們的壞處。
開始明著暗著阻撓、破壞、反對聯考。
四人用雷霆手段將這些家族全部緝拿，主謀處死，從犯坐牢，家產充公。
有了這一次教訓，其他地主豪門不敢從中作梗，開始瘋狂壓力族中子弟。
東漢太初朝正式進入‘內卷’時代。
你不學有的是人學，你不想進入議會有的是人想進。
太初二十年，和平了七年的太初朝再次引來戰爭。
西南諸部在首領孟獲的帶領下反抗朝廷，多次侵略附近州縣。
議會連續三次派人前去勸說，讓他停止反叛，主動認罪受降，說不定還能保住家人性命。
孟獲不同意。
無奈之下，議會發兵平叛。
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