許鶴從前脾氣不好的時候都能傳出讓隊員無可指摘的球，現在他好像長大了，不會對著自己的隊友耍少爺脾氣。
這樣的孩子他會給隊伍帶來什麼樣的變化？
“——傅應飛別接球！”許鶴喊道。
正準備接球的傅應飛一下子頓住了腳步。
站在後排五號位和六號位的兩位初三學長幾乎倒抽一口氣。
徐天陽也愣住了，不會吧，許鶴不會不禁誇吧？
要說隊伍裡最軸的一定就是傅應飛。他隻做自己認為對的事，不喜歡別人用命令的語氣跟他說話。
這兩人沒少因為觀念問題吵架，這次不會又要吵起來吧？
徐天陽不太確定地看向傅應飛，卻看見他在笑。
嗯？在笑？
站在五號位的初三學長膽戰心驚地接下對麵扣過來的球。
排球是個特殊的運動，每邊隻有三次擊球機會，超出三次就算犯規。
第一次擊球被稱為一傳，第二次則是二傳，第三次一般都是進攻。一傳誰都可以接，但二傳一般都隻能是“二傳”打。隻要不換人，二傳就是排球場上摸球最多的人。
“好球！”
許鶴對五號位的學長喊，這是一個相當穩定的一傳，又高又穩。
許鶴趁球下落的時候掃了一眼全場，卻見傅應飛已經開始做助跑動作了。
他在無人攔網的地方跳了起來！他想乾什麼？想要試快球？
快球又被稱為“快板球”或“快攻”，是扣球的一種。
快板球指的是二傳隊員在將球傳出前，扣球隊員已經跳在空中等球，當球傳到合適的擊球點時，扣球隊員以極快的速度揮臂擊球。[1]
指尖碰到球時，許鶴鬼使神差地對著傅應飛揚起的手傳出球。
糟了。
太快了。
忘了傅應飛還是初中生，他能扣到嗎？
排球精準地飛到傅應飛的手邊，他右手猛地一揮——空了。
許鶴呼吸一滯。
這球果然太快了，傅應飛沒打到。
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應該再慢一點，調整到傅應飛現在能適應的速度。還沒後悔完，許鶴就見傅應飛伸出左手，側身調整扣球姿勢對著飛過頭的排球用力一揮。
那一球在所有人都沒反應過來的情況下由斜對角落入對方場地，繞過攔網的同時掉在界內，砸出咚地一聲後反彈。
比許鶴跳發球時砸出的聲音更響，反彈地也更高。
“咀——”
幽長的哨聲響起，23:25，贏了！
大比分1:1平！
許鶴根本沒想到最後一分竟然會是這麼來的，傅應飛竟然能在空中用那種匪夷所思的姿勢打球？
一中的隊員們麵麵相覷，“贏了？”
“好像是？”
五號位接球的初三學長打著哈哈走到傅應飛身邊，“那個，許鶴也是一時著急，他沒有吼你的意思，你別生氣。”
傅應飛：“我知道。”
“你別跟他吵……嗯？你知道？”
“嗯，他應該想讓我準備進攻，所以才不想讓我接球。”傅應飛走到許鶴身前，“剛才那球……”
“我給的速度太快了，抱歉。”許鶴搶答，與其讓傅應飛說出點驚世駭俗的話來氣他，不如自己先說。
“不是。”傅應飛不自在地抿緊唇，“是我揮臂速度慢了。”
許鶴：“哦。”
啊？
許鶴歪了下腦袋，以為自己聽錯了。
他看向五號位學長，“你聽到他說什麼沒？”
學長恍惚，“他說是自己慢了。”
居然沒聽錯……
傅應飛竟然有承認自己不足的一天！
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