接應
訓練館內一片寂靜，隻有排球落地時敲出的咚咚聲。
許鶴上前一步，歪著腦袋去看傅應飛的額頭。
還好，隻是有點紅。
比額頭更紅的是傅應飛的耳朵。
謝衛國為了給小朋友造台階，立刻啪啪鼓掌，“天生的攻手！在賽場上如果碰到這樣的球就是該這麼處理。”
傅應飛摩挲指尖，紅意潮水一般從耳朵上褪下去。
許鶴：……
看得出來你是真的覺得很有道理。
傅應飛較真的性格在場所有人都領略過，徐天陽立刻拉回話題，“許鶴，你太在意攻手了。”
許鶴垂下眼瞼思考。
二傳作為場上組織進攻的人，應該時刻注意攔網的位置和攻手的狀態。
不在乎攻手狀態的二傳打不好球，這是公認的事實。教練為什麼會這麼說？
徐天陽看著許鶴蹙眉思考的模樣，有些得意。
他終於有了做老師的感覺！
太妙了！
自從決定把許鶴當成小徒弟之後，他還從沒有這麼爽過。
因為許鶴幾乎不給任何老師教他的機會。
許鶴總能在老師和教練們發現問題之前，發現自己的問題，然後立刻改善。
搞得他和謝教練隻能在解說進攻陣形的時候稍微體會一下“教學樂趣”。
現在！
許鶴終於要請教他，問他問題了！
徐天陽挺起胸膛，靜靜等待。
“徐老師，您這句話的意思是……”許鶴遲疑一瞬。
徐天陽覺得這就是展現學識的機會，他深吸一口氣，剛準備開口。
許鶴卻拋卻遲疑，說道：“難道您是想說……這種速度的快球要想打好的話，決定權其實在我手裡嗎？”
徐天陽深吸的一口氣卡住了，他把原本想說的話全咽下去，千言萬語化作一個字：“……對。”
小徒弟他怎麼又自己明白了！
“我想起來那天打這個球之前，我已經察覺到身體的異樣。”
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許鶴俯身從球框裡取出一顆排球抱在懷裡搓，“所以就對傅應飛說：‘等下你跳起來，什麼都別管，我們打個快球。’”
這句話聽上去沒什麼不對，但仔細想想卻十分強勢。
跳起來。
什麼都別管。
我一定會把球送到你手裡。
“當時那個球怎麼傳，傳給誰，都是我一個人說了算，所以當時傅應飛跳起來的時候完全信任我，沒有任何刻意的配合。”
許鶴說完，看向站在網前若有所思的傅應飛，“是這樣嗎？”
“是的。”傅應飛回答地十分乾脆。
這種理所當然的態度讓謝衛國有些納悶，“可這是決賽的最後一球，這麼近的距離，這麼快的速度，你不害怕許鶴傳歪了或者自己打不到嗎？”
“我沒想過。”傅應飛聲調平平，回答地理所當然。
許鶴有些震撼，抱著的球都忘搓了。
謝衛國抬手摸了摸為了采訪刮得乾乾淨淨的下巴，若有所思，“既然你們已經摸到訣竅，就自己再練一下，我和你們徐老師出去商量個事兒。”
“好。”
許鶴抱著球走到2號位，“我們先把距離拉長，找找感覺，你隻管跳就行，剩下的交給我。”
距離拉長後，準備時間和視野寬度也會相應提升，許鶴很快在傅應飛一次又一次跳躍中摸到了門道，順利將球送到了對方的擊球點。
“砰！”
排球重重落到地麵，傅應飛看向自己的手指，難以置信地攥了攥。
這種球扣起來的感覺完全不一樣！
就好像他除了球的落點完全不需要想別的。
不需要去看球從哪兒來，不需要去想球需不需要再次調整，隻需要去想著球該瞄準什麼地方打。
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