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看書看的沈容越來越煩，小學已經距離她太久遠了，很多知識點都已經想不起來了。
比如她知道這道題怎麼解，但下意識就會列個方程之類的，可按現在的教材，方程是比較靠後的。
還有一些細節的地方，比如一些知識點的概念，她能記得，但就是想不起來完整的，更書麵專用術語是什麼樣的。
越看越鬨心，索性出去走走吧！
現在這個時間還沒開始吃晚飯，家家戶戶都在做飯，但路邊也有一些吃飯早的人家，正三三兩兩聚在一起聊天。
沈容特意往山上的方向走了一會兒，周圍也沒有人，外麵有點冷，就直接進了空間。
反正她在空間裡，也能知道外麵有沒有人，出去也會跟人碰上。
看了半天的書，沈容這會兒已經身心俱疲，滿腦子都是看書的事兒。
沈容把自己往床上一摔，開始胡思亂想了起來。
她一會兒想著天天乾活，風吹日曬的，到最後身體也累壞了，皮膚也都暗黃粗糙了。
一會兒又想著去選老師，沒有選上，被人冷嘲熱諷。
沈容在床上滾來滾去，最後也沒想出個所以然，哀嚎了幾聲，就坐了起來。
“還是去看看今天的快遞吧！”沈容無精打采的走到快遞貨架前。
想到昨天拆出來的金手鐲，沈容就開心了不少。
“不知道今天能開到什麼好東西。”
沈容選了個中等大小的箱子，今天也就這一個快遞，也不那麼著急，慢慢地打開。
“誒？是幾本書。”沈容把書掏出來看向封麵，“中小學生教材全解！！！”
眼前這一大摞子書，正好是小學一到六年級的教材全解，還有初中三個年級的教材全解！
沈容樂不可支，正愁不知道怎麼回應一些小細節知識，有了這個全解，所有問題度全解！
這些書，她之前在教師的辦公室看到過，老師上課的時候也有用。
隨意的翻了幾頁，發現和現在的教科書還是有一些出入。
不過很多知識點都是隻多不少，就是語文有一些字和詞的改變，但這可以教材為主。
全解可以作為最重要的輔助。
她目前最焦慮的一件事情，就這樣被她的金手指完美解決了！
“我愛金手指！我愛拆快遞！”沈容興奮地抱著這幾本書轉了幾圈。
又開始了最近她經常會乾的，回收物資活動。
沈容翻箱倒櫃的找了一些用不上的小東西，又在箱子底下翻到了幾塊布料。
“這是什麼時候拆出來的？我咋沒啥印象了。”沈容摸著這幾塊布，又看了看第一天拆快遞時，拆出來的棉花。
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雖然家裡給寄兩件棉襖，但沈容還想再做一身，畢竟這些布料和棉花放在那裡，不用也是放著。
沈容精心挑選了一塊湖藍色的布，這個顏色的衣服她很少穿，顏色看著很亮眼，到時候做成菱形格的那種，肯定能好看。
但做這個樣式的話，就不太適合做太厚的了，現在這個時候穿正合適！
把布和棉花放到一起，哪天去縣裡，自己偷偷去做個衣服。
現在煩心事兒解決了，沈容也起了閒心。
還把毛線掏了出來，研究起做什麼樣式的圍巾。
她本來打算給沈母，秦母，還有自己，各做一條的。
但劉小棗又送給她鋼筆，又是新衣服的，還老是給買吃的，這次去縣裡，又給買了橘子。
反正這次毛線買的也不少，也給她做一條。
那天看她家寄來的棉襖是一件淺色的，正好沈容買的淡藍色毛線很合適。
毛線在其他人眼裡，是鎖在櫃子裡的，回去再做就是了。
現在還有一件比較重要的事情，那就是吃飯！
沈容發現自己，一進空間就老餓，但晚上還沒吃飯，也不好現在就吃的飽撐的，墊吧墊吧！
自熱小火鍋搞起來！
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