第220章 局限性 ->
陳信可沒誇大其詞，如果從周開始算起，到元末的話，這個時間的跨度可當真是不短。
但在如此之久的年代裡，光是種田這一項科技能力上，其實並沒有得到多少突破性的推進。
士農工商，農可是排在第二的，就這和老百姓一口吃的密切相關的行業，都進展的如此緩慢，換做其他的，就更加可想而知。
在這兩三千年的時光裡，曲轅型可以說需要靈光一閃，其他的手段，都是可以在不斷的試驗中所得出的。
陳信記得他在某個論壇上見過這樣一個評論，大致意思是，如果工業革命後，各項科技點的點亮和提升，都是按照老祖宗在古代的這個速度。
那現在可能第一輛現代汽車，還沒能行駛到馬路上呢。
這話可能有點誇張，但細細的想也並非沒有道理。
陳信不知道若是某朝的某任皇帝，願意花時間花資源大力推廣農學，會不會有類似於袁老這樣的人，在古代就出現，但想來應該是大有裨益的。
這可能才是真的「罪在當代，功在千秋。」的政策。可惜的是，沒有任何的皇帝會願意這樣做。
陳信將除去文學以外，各行各業的傳承發展緩慢的原因詳細告知，眾人也都是沉默。
這點他們的心裡也都是清楚，如果一戶家庭，隻要有能力讓子女求學，那肯定是首選的。
而在這樣的情況下，其他的各行業，自然是很難得到重視。得不到重視，更遑論快速的發展了。
華佗和張機兩人在建業那麼多的時間，有如此的地位，都還沒能招收到幾個心儀滿意的弟子呢口這還是劉備在揚州大力推廣醫學的背景下，可想而知讓老百姓要扭轉刻板印象的這個過程，到底會有多難。
現在大家都清楚的知道，醫學的重要性，工學的重要性，鍛造的重要性，等等。但想要徹底轉變唯有讀書至上的觀念，依舊是不容易。
這是時代的局限性，陳信也無奈，縱覽古代如此多的君王，不管是雄才大略還是昏聯無能，基本都不會想到好好發展其他行業，也不知道發展以後能對國家帶來的好處。
而且還有個問題，知識文化的傳承，要麼口口相傳言傳身教，要麼就是通過抄錄到書本上來記錄。
第一種代代相傳，又能傳幾代人？至於書籍，在簡牘退出歷史舞台前，平民百姓根本就接觸不到這高大上的東西。
即便在已經開展科舉，壓低紙價的唐朝，真正能從平民走上官員的，數量也並不多。
聊開這個話題，陳信也想和此間的眾人聊聊未來的發展，棄察舉興科舉是必然的。
但不同的是，由於劉備直接抄了太多的正確答案，那還有沒有必要提高其他行業的積極性？
如果要做的話，究竟又要怎麼做？
對此陳群的建議是，等到真的開展科舉以後，家中的嫡係走讀書從政這條路，其他庶係則看情況，根據自身的天賦選擇出路。如果庶係通過其他的出路做出了成就，允許分家。
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如此至少在積極性上，肯定是能保證的。
聽起來還是不錯的，究竟能有幾分可行，還要到時候執行後再做決定。
陳信沒有多問，其實他很好奇，若是嫡係讀書不行，一個都扶不起，那庶係能填上嗎？想來估計還是不行，嫡庶有別深入人心。
時間也還早，大家都有這個心思就行，說不定在若乾年後，真能見到個百花齊放的新時代，說不定也有可能。
沒剩下多少時間了，陳信看著躍躍欲試的龐統，好奇道：「士元我看你憋了有一會，可是有什麼想問的？」
龐統撓撓頭：「因為你們前麵聊到這個嘛，我確實有個比較好奇的問題，但我真開口問，你們可別罵我。」
陳信笑道：「問就是，我在這邊的時候，不用太在乎禮節或者其他的東西。」
龐統得了陳信的鼓勵，立刻膽子大起來：「我想問問，到陳大哥那個年代，曹操以及孫權的墓地，都還完好嗎？額，就是純好奇，真沒有僭越的意思。」
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