我是誰？
我在哪兒？
我剛才要說什麼？
看著點了點頭江殊，壽俊明隻覺得天地旋轉。
不是，哥們。
你都排進新秀榜了，跟我一起坐在後排角落乾嘛！
？？？
這是混子的寶座你難道不知道嗎？
壽俊明一臉怨念。
此時，前排已經有學生站起身提問：
“謝老師，新秀榜上的，應該不代表現在實力也很強吧。他們隻是更早一步踏入明勁。說不定，有一些還在暑假玩樂，懈怠武道了呢。”
“那是自然。不然夏國還舉辦什麼比賽。大家按照新秀榜前後排名即可。我輩武者，第一重境界。但同境界裡，自然是以戰力為重。”
“同為明勁，一拳擊打，炸響空氣的是明勁。將勁力，練到手指上，一彈之下，木石俱碎的也是明勁！”
謝飛塵向前走了一步，食指與中指上下並在一起，微微彎曲之間，猛地一彈。
手指打在一張無人坐的課桌之上。
隻聽得“啪”的一聲響。
整個課桌紋絲不動。
但課桌的邊緣處，赫然是多出了個一指的缺口。
謝飛塵舉起課桌，示意眾人。
一時間，全場寂靜。
手指都能打出勁力，這等工夫，簡直駭人！
還在周身氣血大循環階段的學生還意識不到什麼。
已經邁入明勁的前排學生，全部瞳孔劇震。
他們邁入明勁，自家人知道自家事。所謂的打出一聲響，實際上都是經曆過長時間的醞釀，肩與胯合，肘與膝合，手與足合，一拳爆發，才能以打出一聲脆響。
這一聲響，是全神貫注，是全身力量。
而站在講台上的謝飛塵。
卻是身形不動。
彈指發勁。
雖然打出的一樣是明勁。
但這種差別。
猶如雲泥！
“剛才楊凱同學的想法，太過於單純。前半句對，後半句並不正確。在現階段，能成為武者的，又有幾個，不誠於武道。玩樂？對習武者來講，或許還有一線可能。”
“但明勁武者，尤其是將先天導引術，前三十六式練到一定境界的明勁武者。他們的行止坐臥，都會是導引術的架子，又怎麼可能在武道方麵懈怠了。”
“江殊。”
聽到謝飛塵點名，江殊無奈站起身。
對這大學武道天才賽，他還是有幾分興趣在的。
一來是，榜單上的排名靠前的天才，的確讓他感受到了夏國人傑輩出。
尤其是排名第一的尚冀北，四月份就邁入明勁。
那個時候，自己擁有麵板，都不過氣血搬運。
可見其天賦之強。
和他們交流，驗證一下，可知道現在自己的實力，在玄星的武道天才中，到底處在哪個階段。
第二，也是最重要的。夏國能舉辦如此盛會，肯定會給予不少的獎勵。
大賽的獎勵以外，自己一旦獲得名次，學府也一定會給予自己不少學分。
怎麼看，都是一個無本萬利的生意。
“我們江南學府，隻有三名同學，位列新秀榜。江殊同學，位列第十九。其餘兩位同學，二班的趙肅，第二十七。三班的夏可兒，第三十五。”
“和趙肅，夏可兒不同。江殊一整個暑假，都沒有來過學府。你們誰有興趣，可以去旁邊空下來的練功教室，與江殊對練一番。”
“謝老師，我來吧。”
謝飛塵話語落地，最先提問的楊愷躍躍欲試。他是前幾天才邁入明勁的，就連武者認證都沒下來。
從未和同境界的同學交過手，現在看到一個新秀榜的人物，自然蠢蠢欲動。
“行。”
謝飛塵邁步走到旁邊空著的練功教室。
一行學生也是跟著。
寬敞的教室。
楊凱毫不在意眾人的目光，在中心處，先行做著先天導引術的三十六式，身形在鬆弛與緊繃之間，時不時有勁力在空氣中打響。
。作動的餘多點點一有沒，立站穩穩落角在隻，間空的夠足凱楊給是則，殊江而
”？不握把有你，殊江“
。口開住不忍明俊壽的邊旁，打開沒還人兩見
。了多早可府學來殊江比他
。手過交部全是上的說以可，學同的內級班
𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼問訪請，節章新最受享間時一第您讓
。一第內班是不，勁明悟領然雖，人此凱楊
。人眾壓穩能直一，時環循大血氣身周在但
。虧暗下吃要也，戰對凱楊和，他的大高型體是便即
。巧技戰對身一的來學裡哪從是凱楊道知不也
。強勝弱以能都次每
。的他過勝更，氣力的己自，時當明明
。手對的凱楊是定一不真還能可殊江，來看他在。氣口一了歎長住不忍
。裡那在放力戰身一的凱楊竟畢
。道武了怠懈的真，定不說，座寶子混搶己自和還，府學來新殊江
”。吧試試“
。鬆輕答回殊江
。然果
”。了疼可，中擊被旦一。意注多要定一，人打膊胳。纏難樣一猴猿像，人這凱楊“：道聲低邊耳在，去過湊頭把明俊壽，膀肩的殊江拍了拍
”。點弱到找他被會就，傾前子身個整，來回不收然不，去出都力分十子下一能不萬千拳出你。快很也閃躲他且而“
”。勁發能還身扭上際實但，力分十了出裝假拳出如比，他下一詐以可你覺感我。了害厲更定肯但，手過交他和沒還我，後勁明入邁他“
。多更說想還明俊壽
。時此但
。備準了好做經已然顯，態狀的弛鬆端極種一於處，子身個整，氣口兩吸深經已凱楊
”。吧來“
。著站勢姿的樁步馬於同不全完種一以，下兩了跳地原他
我，功樁式體三麼什是像好這，講人聽我“
