“後來者鑒：”
“餘設此陣，非為阻人，實為驗心。”
“寒毒凝滯，熱痹灼焚，皆外邪之顯形。庸者見寒驅寒，遇熱清熱，徒耗其力，愈治愈烈。”
“上醫之道，見病亦見人，見形更見‘機’。寒熱表象之下，鬱閉不通為其本。開其腠理，導其氣血，通其閉塞，則寒熱自散，邪不可乾。”
“醫者如是，武者如是，處世之道，亦複如是。”
“能過此陣，當明此理。前行路艱，勿忘初心。”
落款處，是一個模糊的印記，似針似筆，又似一個簡化的太極圖。
林半夏肅然起敬，對著石碑深深一揖。
這位不知名的前輩，設下寒熱雙陣，用心良苦。非為殺人，實為傳道。白骨為兵，陣勢為障，所要考驗和傳授的，正是一種透過表象直指本質、以“疏導”代“攻伐”、以“調和”勝“克伐”的思維與法門。這與父親、與邋遢仙所授，何其相通！
“見病亦見人……見形更見‘機’……”他默念著碑文，心中感慨萬千。之前的寒毒骨兵，他最終悟到“疏導發散”；如今的熱痹骨陣，他領悟到“尋機泄導”。看似不同，內核一致。這不僅是醫術、武學，更是一種看待世界、解決問題的根本心法。
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
。氣之銳鋒的察可不微著帶，些一亮更分部它其比乎似，路紋的”金“表代中其，路紋行五有約隱緣邊，方非圓非，特奇狀形，陷凹處一有央中，糙粗顯略背碑見隻。後碑到繞夏半林，後禮行次再碑石著對
？似相分幾有，廓輪尾針的”針金“枚那中懷他與乎似……感悉熟的約隱種一他給，理紋部內陷凹。同不燙溫的身本碑石與，涼冰感觸，陷凹那撫輕手伸他”？索線是或？關機種某……是這“
。現發多更有會，入深續繼許或。慎謹需還，測難思心輩前，異詭地此。試嘗針金出取即立未並但，動一中心他
。定堅、亮清加更，時地林異詭片這入踏比，神眼的他但，消未感熱溫的印封口胸，在猶痛灼的尖指。去行處深更林骨白向續繼身轉，碑石座那與骨枯地滿眼一了看後最夏半林，緒思起收
。懼畏人令麼那再不也乎似，驗考的知未路前。課一的動生了上他給，陽一陰一，陣雙熱寒
