匡放不輕不重踹了一腳桌子，前邊的夏汽水被嚇得把嘴裡的薯片都吐了出來，他默默將椅子往前挪。
王一春手拿一遝不知道是什麼東西的玩意兒踏進教室，他站在講台上，環視教室一整圈，最後招手，“班長上來把調查表發下去。”
“好嘞！”
見王一春表情嚴肅，還沒拿到表的人伸長了脖子想探究一二，已經拿到表的人的表情則是神色各異。
“我去！”
“學校緊跟時事的速度，可以啊！”
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“什麼什麼，讓我看看讓我看看。”
“不要交頭接耳，如實填寫，”王一春索性在講台後麵坐下來，“我就在這兒守著你們填，給你們十五分鐘時間，時間一到，班長收表。”
隔三差五，學校就會搞些調查表給學生填，各種類型的，各種題材的，查家庭情況的，查偏科情況的，查食堂夥食的，給科任老師打分的……格子言完全不好意思。
班長發表發到了格子言和匡放跟前，他發了表，轉身去發隔壁那一排的。
格子言略微停筆，本以為又是跟之前相比大同小異的表，正要開始隨便打勾，就被表格上方加粗黑體大字標題給弄得一怔。
《二年級學生性取向問卷調查》
“……”
夏汽水和盧小文一齊扭頭找後座兩人吐槽。
“學校也太傻逼了，居然搞這種表給我們填？”
“肯定是被夏姐和陳有婧給嚇懵逼了。”
“學校想做什麼？準備重新分班？同性戀一個班，異性戀一個班？”
盧小文的嘴快咧到了後腦勺，和夏汽水你一句我一句，吐槽個不停。
班裡每個人都拿到了調查表，王一春見討論聲逐漸大了起來，叩響講台，等教室裡安靜下來後，他才開口說道：“上周，學校領導開了幾次大會，考慮到正處於青春期的學生可能對這方麵懵懵懂懂，有造成無法挽回的後果的風險，所以學校才會發這張表給你們填。”
“我們老師已經比你們先上過一輪教育課了，你們也快了。下個月，學校會請專業給全校做心理輔導，希望學生不要因為性取向而產生心理問題甚至社會問題，”王一春歎了口氣，“也是為了你們好。”
“那乾嘛填這張表啊？”吳茜大聲問道。
王一春：“不要刨根問底。”
夏汽水對著表上的問題念：“你是異性戀還是同性戀？異性戀咯。”
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