那台冰冷的、沉甸甸的錄音筆，像一塊灼熱的炭，藏在智書包最隱蔽的夾層裡。它代表著希望，也代表著巨大的風險。每一次靠近教師辦公室，每一次肖偉在班上訓話，智都能感覺到它的存在，提醒著他肩上的重量。
機會比預想中來得更快。
周三下午，物理小測驗的成績發下來。傑再次毫無懸念地墊底，卷麵上鮮紅的分數刺眼。肖偉雖然沒有直接體罰，但將他叫到講台前，開始了長達十分鐘的、極具侮辱性的“精神鞭撻”。
“傑，你是不是覺得坐在這個教室裡，就是來混日子的？”
“看看你這分數，對得起你父母的辛苦嗎？對得起班級的平均分嗎？”
“腦袋裡整天裝的都是些什麼？漿糊嗎？”
一句句冰冷而刻薄的話語，像釘子一樣砸在傑的身上，也敲在台下每一個人的心上。傑低著頭，肩膀縮著，臉漲得通紅，恨不得找個地縫鑽進去。
智坐在第一排，能清晰地看到肖偉臉上那種混合著厭惡與掌控欲的表情，能看到傑因為屈辱而微微顫抖的手指。他的右手，下意識地伸進書包，觸碰到了那個硬質的方塊。
錄音！現在就是機會！
這個念頭如同電流般竄過他的大腦。他心臟狂跳，手心瞬間沁出冷汗。隻要按下那個小小的按鈕，肖偉這番足以構成精神虐待的言論就會被記錄下來。這是證據！
他的手指摸索著，找到了開關的位置。隻要輕輕一推……
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然而，一股巨大的恐懼攫住了他。肖偉就站在講台上，離他不過三米遠！那副鐵框眼鏡後的目光如同探照燈，隨時可能掃視到他任何不自然的小動作。如果被發現……後果不堪設想。不僅他自己會遭到毀滅性打擊，更會連累章和予，甚至可能暴露何以及他們剛剛建立的聯絡點。
他的手指僵住了，在開關上徘徊，卻無法按下去。理智與衝動在腦中激烈交戰。他感到呼吸困難，額角滲出了細密的汗珠。
講台上，肖偉的訓斥還在繼續，聲音冰冷而平穩，仿佛在陳述一個與己無關的事實。
智的眼角餘光瞥見坐在後排角落的章，章正緊緊盯著他，眼神裡充滿了焦急和催促，拳頭在桌下攥得發白。他也看到了斜後方予投來的目光，那目光裡有關切，有理解，也有一絲不易察覺的搖頭——她在示意他冷靜。
就在這時，倪的身影出現在教室後門。他似乎是例行巡視，沉默地站在那裡，目光平靜地掃過全班。當他的視線與智對上時，有那麼極其短暫的一瞬，智仿佛看到他的眼神在肖偉的背影和自己之間，極快地移動了一下。
那是什麼意思？是警告？還是……別的？
就是這零點幾秒的猶豫和倪的出現，讓智沸騰的血液稍稍冷卻。他深吸一口氣，強迫自己將手指從錄音筆上移開，重新握成了拳頭，放在膝蓋上。他選擇了放棄。時機不對，風險太大。
肖偉對傑的“教育”終於結束，傑像得到特赦一樣，幾乎是踉蹌著回到座位，將頭深深埋了下去。
下課鈴響起，肖偉拿著教案離開。教室裡壓抑的氣氛卻並未隨之散去。
智感到一陣虛脫，後背已經被冷汗浸濕。他第一次如此真切地體會到，收集證據這件事，遠非想象中那麼簡單。它需要的不隻是勇氣，更是極致的冷靜、耐心和對時機的精準把握。
午休時，在舊圖書館的據點，章忍不住抱怨：“智，剛才多好的機會！你怎麼……”
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