春遊前的最後一周，班級裡緊張與期待交織的氣氛中，又悄然融入了一抹格外鮮亮的色彩。仿佛是為了平衡卿帶來的陰冷，一個如同小太陽般的身影，自然而然地重新活躍在大家的視野裡——其實她一直都在，隻是在這學期諸多變故下，直到此刻才愈發凸顯出來。
那便是婷。
課間的“小太陽”
課間十分鐘，教室裡喧鬨一片。一個嬌小玲瓏的身影正穿梭在桌椅間，她身高大約隻有一米五，紮著利落的馬尾辮，鼻梁上架著一副黑色的鐵框眼鏡，鏡片後是一雙總是帶著笑意的、亮晶晶的眼睛。
“逸小哥，數學筆記借我瞅一眼唄？最後那道題我沒聽太明白，‘小哥哥可以幫幫忙嗎’？”婷蹦到逸的桌前，雙手合十，語氣帶著點撒嬌般的懇求，卻不會讓人覺得做作。
逸對這種直白的求助很是受用，大方地抽出筆記本：“拿去！婷姐發話，必須可以！”
婷笑嘻嘻地接過，然後又轉向正在和姚討論春遊清單的貝：“貝貝！你那個防曬霜鏈接再發我一下唄，‘小姐姐可以嗎’？我怕我買的不好用！”
貝對這個活潑又嘴甜的姑娘很有好感，立刻拿出手機：“沒問題！我跟你說，這個真的超好用……”
“虞書欣同款”與活潑內核
婷的書包上掛著一個可愛的卡通掛件，筆袋也是某個女團聯名款，偶爾還能聽到她低聲哼著流行的偶像劇主題曲。她毫不掩飾自己對當紅小花虞書欣的喜愛，會跟誌同道合的同學興奮地討論虞書欣的新劇和穿搭。
“哇！婷你這發卡是虞書欣同款吧？”任一眼就認出了婷頭發上那個亮晶晶的草莓發卡。
“對呀對呀！”婷的眼睛瞬間更亮了，摸了摸發卡，“欣欣子戴起來超甜的！我好不容易搶到的！”
她那充滿活力的樣子，像一陣溫暖的風，吹散了教室裡因升學壓力和某些隱晦威脅而凝聚的部分低氣壓。她的“小哥哥\/小姐姐可以……嗎？”並非怯懦，而是一種獨特的、拉近距離的社交方式，配上她嬌小的身材和真誠的眼神，讓人很難拒絕。
融入與調和
婷的存在感很強，但她懂得分寸。她不會過分打擾正在學習的予和陽，也不會去招惹明顯低氣壓的孟。但她會主動跟安靜看書的漓分享自己帶來的小餅乾（漓雖然表情依舊清淡，但會禮貌地道謝），也會在丁獨自發呆時，湊過去聊幾句無關緊要的趣事，試圖轉移她的注意力。
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“丁丁，你看我新買的貼紙，海豚的！是不是超適合春遊？”婷將一板可愛的貼紙遞到丁麵前。
丁看著那些憨態可掬的海豚圖案，緊繃的神經稍微鬆弛了些，輕輕點了點頭。
“到時候我們一起貼在水杯上呀！”婷自顧自地計劃著，笑容燦爛。
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