導語：
人才經濟學首先要明確人才的定義。人才是什麼？所謂人才，人才是指具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動並對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。
秦末農民戰爭中，韓信仗劍投奔項梁軍，項梁兵敗後歸附項羽。他曾多次向項羽獻計，始終不被采納，於是離開項羽前去投奔了劉邦。韓信曾多次與劉邦的想過蕭何談論事情，蕭何很賞識他。在去南鄭的途中，將領中有數十人半途逃亡，韓信揣想蕭何等人已經多次向劉邦推薦過自己，但劉邦並不想起用，於是韓信也就逃走了。蕭何聽說韓信逃走以後，來不及向漢王報告就親自去追趕韓信。
有人向漢王說：“丞相蕭何逃跑了。”漢王聽了非常生氣，如同失去了左右手一樣。隔了一兩天，蕭何來拜見漢王，漢王又生氣又高興，罵蕭何說：“你為什麼逃走？”蕭何說：“我不敢逃走，我是去追逃跑的人的。”漢王說：“你去追的是誰？”蕭何回答說：“韓信。”漢王又罵道：“將領中已逃跑了數十個你都沒有去追，追韓信，這是騙人。”蕭何說：“那些將領容易得到，至於像韓信這樣的人，是國家中獨一無二的人才。大王如果隻想長期稱王於漢中，那就可以不用韓信，如果決心爭奪天下，除了韓信就沒有能與您共計大事的人了，這就要看大王怎樣決定了。”漢王說：“我也想向東擴展，怎麼能愁心滿結地久居於此？”蕭何說：“如果大王決心向東擴展，能起用韓信，韓信就會留下來。如果不能起用韓信，韓信終歸還是要逃走的。”於是漢王就任命韓信為大將軍。蕭何向劉邦推薦韓信，稱他是漢王爭奪天下不能缺少的大將之材，應重用韓信。劉邦采納了蕭何建議，從此文依蕭何，武靠韓信，舉兵東向，最終奪取了天下。
這就是著名的“蕭何月下追韓信”故事，在小說、戲曲中被多次提起，為人所廣為稱道。從古至今，這一典故的教育意義沒有降低一點。從蕭何為國求賢、識才愛才的一片赤誠之心中，我們可以看出人才的高度重要性。而隨著時代的發展，在當今社會，對人才的重視已經上升到人才經濟學的高度。
人才經濟學首先要明確人才的定義。人才是什麼？所謂人才，人才是指具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動並對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。他們是勞動者中的一部分，但又不同於一般勞動者，因為人才具有特殊的、專門的高質量和高素養，因此在勞動力的總體中居於較高或最高地位。
人才是一種生產要素，在市場中也具備商品的性質。人才是在市場上對其有需求前提下產生的，由需求導致供給，價值由供求關係決定。當然，人才與其他要素也有所區別，其他要素在經濟發展和科技進步後，能達到供求平衡或供大於求的階段。然而，人才是先進知識技術的掌握者，始終處於供不應求的狀態。
既然人才屬於生產要素和商品，那麼它理當有一定的價格。用人單位渴求人才，在雇用人才時也必須給出一定的價格。但人才與一般勞動力相比，在供求關係上是完全不同的。在我國，有大量的一般勞動力，供大於求；而人才從總體來看一直就是求大於供。在供不應求的情況下，人才價格呈現水漲船高的趨勢。他們的年收入可以達到上百萬甚至更多。但企業聘用人才時，因為其價值往往難以在就體現出來，因此其本身價值難以預計，在企業效益尚未實現前誰都不能確定。因此，企業可以采取技術入股、期權等方式，把報酬與效率掛鉤。其結果，使買賣雙方都不吃虧，有效降低市場風險。
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