是那個磨砂的玻璃相框。用從教學樓第一層帶來的膠帶，貼滿後，可以看到裡麵有……一張地圖！
是學校的設計圖！！其中，也包括了負一層的結構，一目了然，果然是能夠相互連成一個的。
如果按照完成的結構，將地下一層組成的形狀勾勒出來的圖案……很是眼熟。
是那張井下機關圖！！原來是這個“井”！！
按照圖上所劃分的，他們還有很大一片區域沒有探索。
看來……一會兒勢必還要在去負一層一趟。
緊接著，解出的線索，是那個放在彈力球裡的紙條，昨天林瑢箏拆彈力球真的拆出經驗了。
展開裡麵的紙條，這個紙質……像是海報紙，上麵寫著：
【如果使用了該對傷痛的欺騙治療方法，產生記憶混亂等副作用，可以在專業人士通過科學藥物追蹤和心理乾預相結合的情況下，在患者的記憶之中找到關於心結的“門”，打開門後，則可以使患者在通過康複訓練後恢複正常。注意，注意，記憶中所看到的一切人物，都隻是記憶片段，並不是真實的人物，可能存在某種心境影響而作出不同於原身的行為，不可盲目相信。】
這段話裡，信息量還是不少的。他們最後要成功逃脫這個密室，應該就要找到所謂的門。而這個門很有可能就是那張“井”下機關圖的所在。他們所看到人物都是記憶片段，也就是說遇到的任何一個人都不可信？
隻是在這之前，他們還要明白王可可和李琪超所謂的“計劃”是什麼……那個人，現在看來應該不是陳碩就是新院長了。
有了前麵兩組已經完成任務的小組幫忙，拚筷子的任務很快也完成了。拚好後，上麵依稀可見的字跡寫著：
【有人變了！不要相信任何人！不要低估任何一種惡意……】
嘶……林瑢箏感覺有些頭大，不會到了這個時間點了，他們之中，還存在著什麼臥底吧？不是說好的和諧友愛團結嗎？！
不不不，這個人……很可能指的不是他們……
緊接著，研究A4紙張上麵奇怪符號的小組，也有了發現。將其與密碼本一一對應，上麵的寫的應該是。
最新小說章節盡在o o p . t w
【警惕！警惕！記憶片段中的人物，在一定情況下，有一定可能性會產生“意識”覺醒，找回存在於記憶片段中的部分意識，從而擁有自己的思想。該情況下，該記憶片段中的人物將完全不受藥物和患者自身控製，擁有半獨立意識，甚至有影響其他人物的可能性……】
？？？身本者患括包也……說者或？物人憶記的別掉殺於至甚響影會能可很，物人的”醒覺“經已是就？能可的壞更有還……說是就也，眉皺微微箏瑢林，話段這遍幾了讀複反
。了畫畫圈圈的嘴馬對不唇驢來起看上書本三那是就，團謎的開解被後最
。話句幾的貫連輯邏了成湊拚於終，接連相序順的321321321號編本書在字的色顏種一每照按後最，序順的書本三了定確才，久很了試們他
】。處命致了在落就刀一那道知誰……翔月楊了救又孫老安保的過經旁一，她救想是也翔月楊，持挾被敏月楊。人殺的真心無並碩陳身本。職撤被長院老成造，故事大重院醫造製東樹郝幫應答而因，錢筆一下留兒女給想，多無日時，症癌患身自因碩陳【
】……世離長院老久不後獄入在，上身長院老了到禍嫁部全責罪將，碩陳了到找次再東樹郝，後果後的重嚴此如了成造在【
。入出的大太有沒並，想猜的們他箏瑢林跟，然果
.05:01午上好剛剛間時，畢完索探部全索線些這將
。起響好恰也時這在播廣
”……式儀慶校加參，合集場操往去速快前之點11在，學同，師老位各請“
