人偶
南容得到的學院徽章中，被設好了兩個聯絡人，分別標注著周執教與院長的名字。
如果沒有極要緊的事，南容是死也不會聯係後一個人的，所以一直釋放著善意的周助教，就成了首選求助對象。
通訊瞬間被接通，周執教的身影出現在南容的視野之中，麵上一派溫和親切，甚至還有些慈祥之色。
南容沒有多想，直接提出了自己的問題：“請問如何幫助一個普通人重新塑體？”
“是你先前位麵的朋友？”周執教問道。
南容點了點頭：“是很好的朋友，為了救我而死——隻來得及護住她的靈魂體。”
“這就麻煩了。”周執教道：“沒有修習過學院初級教材的普通靈魂體，根本不可能進入宇宙核心空間。”
“我猜，那個靈魂體現在就在你的精神海內吧？也虧得如此，否則它隻要一露麵，立即就會灰飛煙滅。”
“我猜到了。”南容說道：“那麼我能否使用這裡的塑體材料，回到自己的位麵代她塑體呢？”
“不可能。”周執教歎了口氣：“外人最多隻能指導提點，整個塑體的過程必須得靠自己來完成——可是未經修煉的靈魂體昏昏噩噩，隻能殘留幾分原有的意識，根本無法學習修煉。”
南容敏銳地發現了他的言外之意。
“也就是說，宇宙傳承學院所授的教材，並不禁止我們外傳？”
“並非沒有限製。”周執教對南容知無不言，言無不儘：“那些教材，哪怕是再低級的，也不是普通人能夠承受的。所以在多數位麵，我們最多隻能找到一個具備資質的學員，而有的位麵甚至連一個都找不到，隻能靠著其他位麵的學員幫忙。”
“而你是院長大人親自招收的學員，得到的應該不止是初級教材。”他並不知曉南容修習的是《宇宙本源論》，隻是依常理推測道：
“其中的內容對於你來說，可能經過學習可以融會貫通增強實力，但換了其他的絕大多數人，僅是看上一眼，可能都會死無葬身之地。”
“原來如此。”南容了然地望向對方：“如果這件事不可行，你應該一早就會拒絕我。既然還肯跟我說這麼多，應該是已經有了辦法？”
周執教笑得更加和藹可親：“不愧是院長大人看好的人，南同學就是靈心慧質，無人能及。”
“你的問題，早先也有別的學員遇到過，所以也確實有一種可行的解決辦法。隻是這辦法耗費不小.......不知道南同學是否想清楚了，一定要為他重新塑體？”
“是。”南容斬釘截鐵道：“還望周執教告知方法，來日必有重謝。”
“倒也不必。”周執教笑得見牙不見眼：“我跟南同學可謂一見如故，幫這點小忙也算不得什麼，哈哈，哈哈哈！”
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他笑了兩聲，也不賣關子，直接把方法說了出來。
其實就是找人製造一個人偶，帶回本位麵，再用特定的手法把靈魂體灌注進去。
南容皺起了眉頭，對這個提議並不滿意。
“我是想要讓她複活，跟以前一樣活得意氣風發，而不是變成什麼人偶。”
“你該不會以為，我說的人偶，就是那種僵硬死板的木頭玩具吧？”周執教眨了眨眼，笑著說道：
“事實上，人偶表麵看起來跟人沒有任何區別，因為是使用更優質的高維材料製作，體質更是比原身要強大得多”
他說到這裡，不知道想起了什麼，露出了一個恍然的笑容，對著南容眨了眨眼：“各方麵的功能也都比常人更勝一籌。”
“最主要的是，有了身體，你的朋友就會清醒過來，可以主動學習溫養靈魂體的方法——我稍後傳給你幾種方法，都是普通人也能修習的簡單法門——到時候他的壽命，將比你們世界的其他人都要長。”
如果真是這樣的話，那似乎也不是不行？
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