回到家的大衛直接躺在床上，全身連一根手指都不想動彈。
想著傑裡米訓練師的那些能力，大衛心中一片火熱。
他的目光看向影侍，操縱著影侍飛到他的身旁。
他與影侍剛一接觸，一股溫暖的能量湧入體內，進入到他的靈魂之中，原本精神萎靡的他，立即恢複過來，並且陷入到靈魂泡在溫泉中的那種舒爽感。
大衛從這股舒爽感中清醒過來後，他明顯感覺到了四周的變化，這種變化是每次精神有了一次大提升後都會有的。
四周的氣味變得極為豐富，他能夠嗅到空氣中多種氣味的混雜，能夠分辨出其中的各種味道組成。
這是他之前從未感受過的，如果這也是一種能力的話，那麼這是他剛剛掌握的能力。
最初他精神提升，所影響的是他的視覺，那時他看世界的色彩更加豐富，一切都更加清晰。
這次他精神再次得到提升，讓他的嗅覺更加靈敏，他不知道這是必然還是偶然，他的這種變化並不能向他人提起。
他讓影侍將屬性麵板打開，他看到了精神：3.73（1），足足提升了0.3點。
而按照之前一位甲士的靈魂可以為他提升0.1點來計算，傑裡米訓練師為他提供的精神增長足足是甲士的三倍。
他也不禁駭然，如果他事先清楚傑裡米訓練師的真正實力，他還有膽量去伏擊這樣的強大存在嗎？
這時他想到了傑裡米訓練師的那些詭異能力，從突然出現的白光盔甲，到白光盾牌，那恐怖的雙手重劍劍術，那能夠躲避子彈的步伐，每次提前感知危險來躲避子彈的危險預判，以及最後將他一擊差點致命的奇異攻擊。
這些還是傑裡米訓練師暴露出來的，相信對方應該還有未施展出來的手段。
大衛這時就像是知道自己中了大獎，而不知到底是幾等大獎的彩民，心中如同螞蟻在爬般的難受。
他一隻手按在影侍的身上，感受著影侍的體內。
一枚橙色的知識光球孤零零的漂浮在影侍的虛幻身體之中，在看到橙色知識光球的瞬間，大衛心中的失望如同一盆冷水澆下。
如今他多次獲得黃色知識光球，已經不怎麼看的起橙色知識光球了。
當他讓影侍將橙色知識光球轉換成顯示狀態時，他看到了精神穿刺（10%熟練）的信息。
大衛立即想到了那讓他疼痛的幾乎想死的無聲無息的攻擊，那道攻擊就像是一道無形的刺，刺入他的靈魂。
“中大獎了！”他忘了剛才的失望，心中興奮至極。
幾天沒有融合過知識光球的他，靈魂與身體早就可以進行知識光球的融合了。
再加上見到這種極為特殊的精神攻擊能力，他怎麼可能再等待。
“融合！”他讓影侍將精神穿刺（10%熟練）知識光球送入他的體內。
奇怪的是，這次他感知到知識光球先進化為了一棵種子，進入到他的靈魂之中，這種感覺十分難以言明，隻是一種純粹的感覺。
就在他準備細細查看時，幻像出現了。
一隻大手按在大衛所容身的身體頭上，與以前一樣，大衛可以感受到身體的一切，卻隻是一名觀察者。
一棵奇異的種子隨著大手進入到身體的靈魂之中，這與剛剛精神穿刺（10%熟練）知識光球進入他身體的情形非常相似。
接著他每天都在將精神向種子中灌注，這也是大衛第一次見識到操縱精神的方法。
種子慢慢發芽，慢慢成長，不知過了多久，種子成長為一棵幼苗，而幼苗之中孕育出一道強韌的精神，並且隨著時間的推移，這道精神也越來越堅硬。
直到有一天，身體向外發射出幼苗中孕育的精神，幼苗一下子就萎靡下來。
然後是重新灌注精神，慢慢的幼苗再次孕育出新的強韌精神，再次擁有了發**神穿刺的能力。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
。的上之子種枚那於托依是能隻但，刺穿神精做叫力能的次這，惑疑是滿中眼的他，來過醒蘇中像幻從衛大
。礎基的刺穿神精有擁法無就，話的子種枚那有沒為因，行不都人他其給教力能種這將要想衛大說是就也
。怖恐的刺穿神精到會體身親是可他，行就用能要隻但，力能的異詭樣同
。魂靈的緲縹己自到知感正真法無都他，入進的子種前之有沒果如作操個這，子種的中魂靈受感始開，上床在坐他
。在存的體具正真個某是不而，腦大的應對是都他候時分部大可，中之體身在直一魂靈說然雖
。在所魂靈的他是就這道知就他中心在，在存的異奇處一了到知感他，同不次這
。樣一模一子種枚那的中像幻與子種枚這，子種枚一著浮漂，中在存異奇處這在而
。子種的來原為化轉又，來出取提行強子種的苗幼成化經已枚那將，後魂靈的師練訓米裡傑了收吸侍影是否是疑懷都衛大
。斷判測猜靠依能隻多最他，事的釋解學科用法無種這是隻
。中子種到入導神精將的心小衛大，朵雲的中魂靈在浮漂似卻，神精的用使何如知不前以
。間時的久麼那要需中像幻像有沒本根，長成芽發的快飛子種，後子種入導神精將衛大在就，苗幼株一是就實其，子種是似看這是還，芽發以可就點一差，量能了滿充經已就身本子種是知不
。矢箭支一是像就神精道這，同不神精的般朵雲與，神精的韌強道一出育孕就中之苗幼在，久多有沒是隻
。了著睡就他頭倒，意困的烈強了到覺感就他，化變的中魂靈察觀多他等有沒還，習練了束結的喜欣些有衛大
。刺穿神精習練才前覺睡在，式八十術體完習練先要定一後以，是就事件一的著想中心他，前睡臨在
。習練能才神精的大強是就的要需一唯，技密的殊特種一為做，的單簡麼這是不並刺穿神精，上實事
。習學法無都人分部大絕讓，求要的格嚴個這為因
