劉協日常還是住在宮中。
如無特殊情況，每隔三天他要去華佗的醫館上一次課，一次一整天，由張郃指派的固定的人接送。
除了他自己宮中的人和一些因為出宮手續牽扯進來的官員，再無人知曉，甚至劉奕府中官員也大多不知。
而華佗也終於堅持做上了他這輩子最討厭的事——教書。
他目前帶了兩個班，一個初級班，一個精英班。
精英班說著好聽，其實人還是從前跟著他的那群不成器的徒弟，隻是換了個說法。
總不能讓新人和他們學一樣的東西吧。
不過說“不成器”也算冤枉了他們，拋開神醫華佗徒弟的名號，他們走出一個個也是獨當一麵的良醫，比民間尋常大夫強上一大截。
隻是華佗覺得，他們還差點靈性。
無法像他一樣輕鬆體察四時氣候、脈象氣流、人體氣機流轉。
心不靜、感知遲鈍，所以摸不準脈象，分不清虛實寒熱。
距離承接他的衣缽更是還有很遠的距離。
初級班正是篩選接班人的過程，先吸收大批有熱情和願意努力的學子，再不斷競爭淘汰，留下真正有天賦、肯努力的那一批。
華佗的要求高，大多數人都是留不下來的，當然淘汰了也不是完全死路一條，還是能拜到其他名師門下。
他做出開班這一決定，還是認同了劉奕的勸說。
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沒錯，天下還有無數苦苦煎熬、需要大夫救治的無辜百姓，華佗不去救，他們可能就死了。
但以他如今的成就，與其沒有儘頭地一個個親自救治，遠不如將這份學術傳遞出去，培養出更多懸壺救世之士。
這才是他真正應該做的事。也和劉奕、朝廷全力支持，為他提供平台和經費有關。
“那以天子的天賦，留得下來嗎？……還有伏壽那孩子。”劉奕為天子學醫之事專門把趙節找來詢問。
她有點擔心劉協成績太過拉胯，對學醫完全喪失信心，然後又開始折騰什麼血詔整各種活兒。小孩子最容易想一出是一出。
趙節為女學院長，主要負責本地女子讀書事宜，但因為時常和華佗的醫館打交道、輸送人才，對那邊的情況也比較了解。
“伏壽在留下的人選裡是中等偏下的水平，但成績比較穩定，人也踏實，短期內還不至於被淘汰。”趙節果然對這些孩子的現狀了如指掌，“我問過華神醫，他說伏壽靈氣稍欠，但勤能補拙，將來達到精英班的水準沒有問題。”
“至於天子……”趙節提起皇帝不自覺壓低聲音，“天子一直卡在淘汰的邊緣，不是最後一名，就是倒數二三……指不定哪次就沒了。”
劉奕實在沒忍住多想：“不是華佗按天子的成績畫的淘汰線吧？”
畢竟華佗是知道劉協身份的，又是她專程送劉協去學，可能華佗不方便把他退貨？
“那沒有的。”趙節忙解釋，“這點下官也懷疑過，專程問過醫館，華神醫為表公平，采用的科考糊名閱卷那一套，雖不如科考嚴謹，但評分、排名都公正公開。天子是靠自己水平堂堂正正留下的。”
好吧，果然華佗和“人情世故”這個詞還是完全不沾邊的。
劉奕一時沉默了。
按目前的情況看，伏壽和劉協兩人在學醫方麵的天賦都不算太高，尤其是劉協。
他認字多，能讀能寫，本來就比普通寒門學子起點高、上手快，尚且隻能混個勉強不被淘汰的結果，長此下去未必能守得住，指不定哪天就被踹了。
雖然以劉協的地位，想學其他什麼也很容易，但劉奕還是希望他能儘快找到自己的價值，而非陷入更深的迷茫。
對她是好事，對劉協自己更是意義重大。
“主君。”趙節突然道，“下官有一想法，不知是否可行，想請主君把把關。”
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