曈曈四月三日回到洪湖。她和媽媽一起回來，準備參加盧家的清明節的祭祀活動。
雖然她不知道清明節的意義是什麼，但是能夠背誦關於清明節的一首詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂------她一邊背誦，還一邊做動作——用雙手抖動表示下雨，用兩根指頭交叉移動表示行人。
最生動的是用左手高高舉起指著遠方表示牧童遙指杏花村。這一套動作肯定是她的老師教的，但是她不一定知道是什麼意義。
為了讓她理解，我帶她到窗戶旁邊對她說：“今天是清明節，正好也在下雨。下雨你喜歡嗎？”她說：“不喜歡。”我說：“對呀。清明節的時候，人們冒雨走在祭祖的路上，想起了已故的情人，心情一定抑鬱，所以欲斷魂。”她似懂非懂的點點頭，表示有道理。
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然後，我又說：“當人們掃墓完成後，就會找餐館去吃飯。他們就去問一個放牧的兒童哪裡有餐館。牧童舉起自己的手，告訴行人餐館在杏花村。所以這一首詩寫了一家人祭祖的全過程。你理解了嗎？”她又點點頭。
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