了好幾次。
軍訓彙演結束，高一的軍訓生活也就結束了，高二開了學，總覺得學校一下擁擠了很多，哪裡都是人。
碰上教育改革，高一高二的校服是淺灰的，聽說下邊兩個年段抗議聲很大，覺得這個顏色相當壓抑，相當醜，非常不青春。
周硯聽班上同學當笑話講過，不過有天下午就在樓梯道碰到了穿著淺灰校服的女生在吐槽。
“好他媽醜！我好喜歡高三的紅藍白校服，不然我跳級到高三吧。”
嗓音很熟悉。
又是她。
她身邊的同伴笑了半天，指著樓梯階：“我覺得你從這裡跳下去比較實在。”
“啊——”
“桑幼！我跟你說，你別動手啊，真不知道你這小身板哪來的那麼大勁兒！”
倆人追趕著很快竄走了。
周硯低頭看了眼自己的藍白校服，抬腳接著往下走。
自己跟這女生似乎很有緣分，碰見很多次了，每一次都讓他想笑。不過下一次再見時，他沒笑了。
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那天自習課，學累了，他就從後門出去，手搭著走廊扶杆，想透口氣。天氣很好，天空很藍，鳳凰花也開得正好，起初他隻顧著看遠方的風景，轉身準備回班時，才看到有人坐在空中花園靠近走廊的台階上。
很眼熟。
他認出來了。
不過看了眼就回了班級。
那次之後，看見她的次數似乎多了起來。
走在西側樓梯道時，她時常走在前麵或是跟在後邊；晚上打籃球，會看到她跟小夥伴走在操場散步；下晚自習，也能看見她一個人走在回宿舍的小路上……
逐漸的，她的形象不再像初始印象那樣單薄，周硯發現她喜歡笑，笑起來很有感染力，活潑的明媚的，像個小太陽，一個挺有趣的小太陽。
很神奇，他記得愛情效應中，有一條曝光效應，大致意思是對某個人初次印象良好的前提下，見到對方的次數越多，就會越喜歡她。
迄今為止，周硯沒喜歡過人，他摸不準喜歡一個人是什麼感覺，但不可否認，見的次數多了，他確實對這個女生有了些說不清道不明的感情。
不過，他還不知道她叫什麼。
知道是兩個字，也知道讀音，卻不太清楚是哪兩個字。
有次他去修研室自習，走過一號教學樓的走廊時，看見優秀展覽版上貼著高一新生月考的優秀答卷，沒什麼好看的，在高三年段，他的名字能占滿整個展覽版。
不過他那天確實停駐看了一會，因為他看見一張語文卷，作文58分，很高的分數了。
右上角寫著名字，桑幼。
他在心底念了一遍，不太確定是不是她，卻還是被這詭異的緣分弄笑了。
他站在展覽版前將那篇作文看了一遍，發現這個女生的想法很獨特，因為這是一篇二元辯證文——俯視與仰視，雖說文體不限，但按大多數人的思維，都會選擇寫議論文。
但是她寫了一篇小說，語言詼諧，卻藏著諷刺的針，全篇全是密密麻麻的針，風格很獨特，卻將兩個關鍵詞之間的對立統一關係描述得淋漓儘致。
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