當糾正）。”
白崇彥又問：“君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。何義也？”
朱銘說：“君子小人，誌趣不同，公私而已。”
“公私而已？”
白崇彥猛然正色，仔細品味此義，隨即起身作揖：“多謝閣下賜教！”
北宋流行的《論語》版本，是三國何宴所注《論語集解》。其注解內容，囉裡吧嗦說了一大堆，摳字眼闡述君子和小人的區別。
而朱銘剛才所回答的，是朱熹的注解內容。
朱熹沒有摳字眼，隻用“公私”二字，就精準闡述了君子小人之別。
君子注重公義，小人沉迷私利。
“不敢當。”朱銘微笑拱手回禮。
“公私，公私……”白崇彥喃喃自語，結合這兩個字，開始回憶《論語·裡仁篇》的內容，發現有好幾句經文都能據此解構。
他越想越興奮，起身走來走去，都快要手舞足蹈了。
受教“公私”二字，才是白崇彥最大的收獲，比買到一支極品毛筆重要得多。
而嚴大婆和沈有容，見白崇彥如此異常，也都麵露驚訝之色。
在她們心目中，白三郎滿腹經綸，是本地大大有名的才子。可朱大郎隨便幾句話，就讓白三郎這般失態，相比之下，朱大郎該有多大的學問啊！
高興了好半天，白崇彥終於坐回去，按捺住心中激動：“朱兄……”
“喚我大郎便是。”朱銘已經接受這個稱呼。
白崇彥問：“大郎師從哪位大儒門下？”
朱銘說：“我從小就奔波各地，蒙學是父親所授。至於儒家經典，這裡聽一些，那裡聽一些，自己也瞎琢磨。”
白崇彥更加佩服：“原來大郎是無師自通，愚兄實在汗顏！”
白崇彥請沈有容拿來《論語》、《孟子》，打算逐字逐句請教，希望能夠獲得更多新解。
朱銘起身抱拳：“三郎君，時辰已晚。”
“對對對，是俺孟浪了，”白崇彥連忙起身告辭，“大郎且請歇息，明日再來請教！”
朱銘說：“慢走。”
白崇彥看向桌子上：“這支毛筆，俺明日帶錢過來，賣田的白契也一並送到。”
“不急。”朱銘是真的不著急，反正已經把這廝忽悠住了。
白崇彥又說：“愚兄有一好友，是洋州通判相公家的郎君。明日約好一同上山遊玩，不知大郎可願同往？”
州判家的公子？
當然要去！
朱銘麵色從容，一身正氣凜然，絲毫不慕權貴：“樂意之至。”
這位白三郎帶著家僮離開，婆媳倆禮送出門，她們回屋之後，對待朱家父子的態度更加尊敬。
大才子啊，如果一直能做祺哥兒的老師……
白崇彥撐傘返回家宅，一路興奮莫名，既有買到好筆的愉悅，更有求得新知的暢快。
至於同窗遺孀的緋聞，白崇彥已經不信了。
雨天路滑，一不小心，摔得半身汙泥。
他也不換乾淨衣裳，就徑直前往父親的書房。
老白員外正在挑燈看書，覷了一眼兒子身上的泥水：“回來了？”
“辦妥了。”白崇彥說。
老白員外說道：“今夜就能辦妥，看來那對父子很有手段，生生把你給說服了。”
白崇彥大致複述了一遍經過，說道：“父親，朱家父子必不是歹人。就算是歹人，以他們的才識，也沒必要騙些村夫俚婦。特別是那小朱秀才，雖隻討教了兩句，已讓孩兒佩服之至。”
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