人，雖然都是人，卻和倭人漢人都不相似。
兩人沒在院子裡等多久，就見一個人從角屋裡出來，一邊將不知是什麼的零嘴塞進嘴裡，一邊在柱子邊拿起一個小錘，走到院子中間的銅鑼前，敲了兩下之後就悠閒地走回角屋。
隨著銅鑼的響聲逐漸安靜下來，教室的門也被打開，老師們先走出來。
“是周姑娘吧？”麵容和善，身材高挑的女人走過來，她看著不算年輕，但也不算老，叫人一時看不出她的年紀。
“是。”周景玉笑著說，“先前叫人來給陳老師你打過招呼。”
這種漢話班並不是官府辦的，隻是民間通過了老師考試，卻又不想去學校，於是便在民間開起了麵向外藩的漢話學習班——補習班官府是不許開的，或許有老師會私下教學生，但決不能開班或私學。
可哪怕私下教學生，一旦被發現，或是被舉報，老師和學生家長都要被責罰。
輕則罰款，重則老師的教師證被沒收，學生家長被所在的廠子或作坊被公開批評，暫停工作。
隻有教外藩，掙得多，風險小，外藩有時候也很尊師重道。
楊老師不僅是老師，也是這學習班的老板，自己教，也聘請別的老師。
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“是這個小姑娘？”楊老師，“我們可不收漢人學生。”
周景玉忙說：“她不是漢人，她是倭人，剛從倭國來，以前也跟著我們學了一些漢話，不過不成體係，許多詞也弄不明白，這回帶她過來，也好叫她認真學一學，去考個譯語證，將來就是不跟著我，也能找到活乾，畢竟是能吃飯的手藝。”
楊老師看向靜子，她倒沒看出這個小姑娘哪裡像倭人。
畢竟她雖然矮，卻也矮的不算出奇，且大部分倭人不僅矮，還有股非常容易辨認的氣質。
這個小姑娘看著隻是害怕，而不是習慣性的畏縮。
“您安心，若是漢人，何必來學漢話？不如直接去學校，不也一樣教嗎？”周景玉又說。
楊老師想了想，覺得也是這個道理，外藩也有去學校的，但那也不是為了當譯語人，在學校學到的，未必能考過譯語證，反而是他們這些學習班，為了叫學生能通過考試，每個月譯語人的考卷他們都要拿回來仔細研究，自己整理成教案和課本。
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