認為不管是迫擊炮還是擲彈筒，打出去的炮彈軌跡都是一條拋物線，弟兄們都知道……我們在以四十五度角射出的炮彈能達到最遠，也就是差不多擲彈筒的射程兩百米。發射角如果是高於四十五度或是低於四十五度，要麼就因為角度過大拋物線過於彎曲，要麼就是落地時間過短使得炸點往兩百米內收縮……”
我一邊說著一邊在黑板上劃出了以各種角度發射的拋物線，接著就指著這些拋物線說道：“所以我認為，我們應該先學學拋物線的知識，然後再利用這些知識來計算以各種角度射出的炮彈的炸點，並以這些角度來練習而不是全憑手感和經驗，這樣有方向有目標的訓練才可以在有限的時間內做和更好”
“說得好”我話音剛落戰士們全都不約而同的鼓起掌來。
十五團的戰士大多都是學生兵不是？這拋物線的知識對他們來說還不是很難理解的，倒是那些老兵一個個都聽得稀裡糊塗的不知道我在說些什麼。
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教育長帶著讚賞的目光走到我跟前道：“看不出來啊剛才還說不知道說什麼不是？這一說就語出驚人了這樣吧，既然你都說了，就乾脆再跟戰士們說說這……拋物線。”
“這個……”我不由一愣，接著馬上挺身說道：“報告教育長，我們連有一個央大學的高材生，我覺得這問題還是由他來講更合適”
“哦，也好”教育長欣然應允，似乎對我這種謙虛和樂於引薦他人的態度十分讚賞。
隻是他哪裡會知道，我在現代雖說也是一名大學生，然而那些拋物線的公式還有什麼離心率啊基本方程之類的，我是早都有忘得一乾二淨了，如果再要往下說隻怕就要當場出醜了。
李喜很快就被叫上來講了一堂課，李喜這個高材生還真不是蓋的，他也知道我們團的戰士雖說都是學生兵，但其有許多人都是初生，如果講得太深的話很難理解同時也沒必要講得太深，畢竟咱們的目的是打仗不是？又不是要考大學。於是他就簡單的說了幾個公式教會戰士們怎麼以角度和初速來計算大慨的炸點。
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筒彈擲章十二第
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