【第32章 習字與少年】
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張璿從來沒有想過，自己還有一天會重複高三生活。想著當年高三畢業後，那句囂張的高三狗都不經曆第二次。而如今她伏案在別院的書桌上，逐字逐句的學習著麵前的《三字經》。
大雍朝和已知的華夏正史毫無瓜葛，這本書雖然也叫《三字經》但內容實際上大同小異，以仁義禮智信為基底的儒家學說，但和她所見的三字經上的故事，卻早已沒有。比如說孟母三遷這個故事。
現在的張璿，第一次理解“頭懸梁錐刺股”的決絕。九年義務教育加高中三年，早所謂的“刻苦”在眼前這如同天書般盤根錯節的繁體字麵前，簡直如同兒戲。她甚至夢到過自己大半夜站在老師床頭，和個沒了魂的阿飄一樣，詢問老師為什麼不教繁體字。
而此刻，張璿感覺到手中的毛筆，蘸的不是墨，是她的命。
當然，古代學習也是有韻書的，但這東西和現代漢語不能說毫不相乾，隻能說讓人想起了當年英語考四六級的苦。
張璿真的感恩自己居然是考研之前穿越過來，否則就自己不到PPT最後一天才動手的拖延症性格，等真正的上了社會，怕是再沒這麼大的驢勁！
而且這驢的頭頂還掛著個胡蘿卜，不想死的胡蘿卜。
起先是“天”、“地”、“人”……這些簡單的字尚可。
而後是“禮”、“義”、“廉”、“恥”……結構複雜如迷宮。
再然後是“鬱”、“爨”、“齉”……簡直如同鬼畫符！
她強迫自己，像一個最笨拙的工匠，用最原始的力氣去鑿刻。一個字，拆解成筆畫，橫、豎、撇、捺、點、折、鉤……照著字帖，一遍，十遍，百遍！清水在桌麵上寫廢了，就用粗糙的草紙蘸著最便宜的墨汁寫。手指被磨得發紅，甚至起了薄繭，指尖染著洗不掉的墨色。
她不是在學字，是在用世間血汗換取活下來的砝碼。以她那些粗淺的曆史知識，她的身份會被縣令上報，如果古代縣令還能說出身寒門，眼界有限，但是那些世族大家，張璿不能確定自己能不能騙過他們。
趙文清每日上午來一次，時間不長，但都來教新字，糾正筆畫，示範雅言發音。
張璿像個最饑渴的海綿，貪婪地吸收著一切。她集中全部精神，捕捉趙文清口唇開合的每一個細微角度，試圖將那陌生的音節刻進腦海。
她的“進步”在趙文清看來堪稱神速，隻有她知道，自己所有做的一切，是為了早點吃到那根保命的胡蘿卜。
她賭不起。
她沒有退路。
腳底下，就是萬丈深淵。一步踏錯，粉身碎骨。
因此，她必須更快，更準，更穩！
不過好消息，她已經能夠聽懂了大雍話，但聽懂是一回事，馴服舌頭是另外一回事。尤其是已經習慣了現代漢語的發音，很大一部分是和自己的本身的習慣作鬥爭。
一日午後，張璿正與麵前文字搏鬥。這個字的筆畫多到她幾乎窒息，寫了幾十遍，有形無力。這還是她尚知曉古隸，書法不錯，但寫起來也是費力。
她咬著下唇，額角滲出細密的汗珠，眼神裡是近乎偏執的專注和一絲不易察覺的焦躁。她甚至想把筆一甩了之，但她不行。
如逆水行舟，不進則死！
就在這時，一個毛茸茸的腦袋，悄無聲息地從虛掩的院門後探了出來。
是周明遠。
他穿著那身漿洗過的靛藍長衫，努力想做出沉穩的樣子，但貓著腰、踮著腳尖的動作暴露了他鬼鬼祟祟的本質。
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