我已經詢問了畢昇先生，他講述大部分的水車其實都能夠起到調節水源的情況，不過如果你們想要用作灌溉，其實建議可以使用滴點灌溉的方式，之前山長提起過一嘴，後來畢昇先生研究發現，這種方法不僅能夠起到灌溉植物的作用，還大大減少了水源的浪費，十分適合缺水地區，晝夜溫差大的地方，且減少一定的水源浪費，附帶一張寫滿簡易滴灌製作方法的工序二三條。”——汪啟元。
“當地既然有泉水，那說明地下水資源一定是有的，可能是開采的人不專業，所以沒有挖到，我從藏書閣二樓找到了兩本寫有挖井相關知識的書籍，名為《水經注》、《河渠書》，其中涉及到的部分我已經抄寫了出來，發給你們以作參考。”——王世昌。
“聽聞環縣畜牧業十分興盛，那想必也可以嘗試一下其他相關的產業，例如羊奶、牛奶之類製作方法。山長曾給我們做過奶茶用以品嘗，若是你們能夠想辦法將其包裝起來，賣出去，我覺得未嘗不可作為當地的特色，大力發展。而且溫差大的地方通常適合瓜果種植，我將書院裡盛產的部分植物種子給你們包了一包，一同送過去，可以都試一試。若能種出，不僅能用來釀酒，還可以製作成果脯之類的，前往京都售賣。”——楊舟萬。
……
花式的腦洞與回複幾乎淹沒了整個環縣的驛站。
什麼叫做背後靠著一個書院啊？
或許就是這種一封信，便能夠引起整個書院所有師生上下群策群力，不遺餘力的出招吧？
一個人的想法固然有限，可當一群人集結起來，那力量，便是不可估量。
在謝君儀及沈亦的推動下，小團隊按照師兄們的觀點一個個嘗試著，高溫爐順利被蓋了起來，工人們也得到了大範圍的招聘與就業。
幾日下來，環縣的風氣便明顯能夠看出來天翻地覆的改變。
人們不在麻木了，眼中閃閃發光的是對未來的憧憬與期待。
“出水了，真的出水了！”
許明奕照著書籍上所寫的內容，找到了一處適合打井的地方，挖了不足半日，沒想到竟然就真的出了水！
什麼叫做知識的力量？這便是了。
且那井水清甜可口，半點沒有苦澀的味道，直接令整個環縣的百姓們震驚不已。
對這群孩子們也更加信服起來，基本上走到哪裡都有一大批人跟隨著。
而他們口中總是念叨的華夏書院，也越傳越狠，幾乎成為了點石成金的神秘之處。
搞得好幾百年之後，環縣的子弟們都仍舊以能夠考入華夏書院為榮。
但凡能中一個，便是全縣的張燈結彩，鞭炮齊鳴，比北大清華還要受歡迎！學生的父母更是滿大街敲鑼打鼓，慶祝不已。
四個男生風風火火搞著建設，統計著傷亡人員，而王小花則繼續進行著她的義診活動。
環縣內部，需要治療的人員遠比她想象的要多得多，每日天還未明，攤位前便有人排著隊，等待看診，到了日落時分，隊伍仍舊看不到儘頭。大部分的病症都是小毛病，或者長久拖延下來的暗疾，幾服藥灌下去便好了大半，若碰到棘手的疑難雜症，她也會學著謝君儀等人，寫信給邢禦醫和張小娘子，遠程搖人。
百姓們別無所有，想報答幾分，便拿著自家少有的瓜果往幾個孩子們懷裡塞。
幾乎不用買菜，每日隻出去走一圈，四個人便能夠收獲一大堆。
拒也拒不了。
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高溫日曬，天天奔波著，沒幾日，幾個孩子們便曬黑了好幾個度，與原本的模樣大相徑庭。
搞得繼本叔匆忙到達的時候，都險些沒有認出人來。
那將長衫下擺籠統著塞進褲腰帶裡，蹲在田間查看灌溉的，你跟我說是謝家子？
那黑的如同黑炭般，滿頭大汗與工人們擠在一處查看燒陶的，竟然是小侯爺沈亦？
那風風火火，一嗓子能夠喊得人嚇兩跳的居然是王小花王姑娘？
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