‘有嗎？’宋芙沒覺得，‘不挺可愛的嗎？’剛才那一下，像是會把喜歡的東西藏到床底的歡歡。
係統：[……]可愛在哪兒？
是那一牆的照片，還是被供起來的禮物？係統意識到，不光是男主，它的宿主也有那麼點奇怪，至少給男主的濾鏡太厚了。
宋芙也從辭野那裡收到過很多禮物。
更確切地說，她準備禮物的這個習慣就是從辭野那裡學到的。
隻要是有一段時間沒見著，辭野回來時必定會準備一大堆的玩意兒，然後拉著宋芙講他們沒在一起時發生的事。
不過宋芙沒有要把禮物收藏起來的意識，除了那些裝飾品被收好了之外，平時能用到的都被她給順手用了，比如保溫杯，又像是圍巾。她反思，“我是不是也應該和你一樣弄個大點的展示櫃？”
辭野讀懂了這言外之意，想也不想地搖頭，“我喜歡你用。”
暑假過去後的那個學期，班裡的節奏緊起來。
老班頭頂上的頭發像是因溫度降低而稀疏的樹，數目日漸減少，與之相反的是班主任越來越大的脾氣。
辭野每次考試或多或少都有提升，早已脫離倒數的行列，也就產生了新的倒數第一。和之前辭野當倒數第一沒人能管的情況不同，新產生的倒數第一必定經曆唾沫星子的洗禮。又因為有辭野的進步做對比，所以班主任堅信沒有笨學生，隻有懶學生的定律，拚命給人上強度，弄得人苦不堪言。
宋芙和祝辰溪成為周末時會約著一起去圖書館的朋友。
對此怨氣最重的人是辭野。
他剛做完一套卷子，對完答案後的休息時間盯著宋芙精致的側臉看不夠，嗯，抓夾是他前兩天剛送的，真的很合適。他本來是想挑宋芙正對麵的位置坐的，這樣一抬頭就能看見宋芙專心的小臉，可惜……
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來圖書館的應該隻有他和宋芙才對，結果多了個錚明瓦亮的電燈泡。
好在寒假的時候他們可以不出門，在家裡的書房學習——
“快放寒假了，芙芙，到時候我能去找你玩嗎？”祝辰溪兩眼亮晶晶，給出兩個選擇，“或者你來找我玩也行。”
辭野輕嘖一聲。
祝辰溪：“……”無所謂，她會裝沒聽見。
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