1864年初春，比雷埃夫斯港附近的山地。
康斯坦丁騎著棕紅色戰馬站在山坡最高處，目光掃過腳下交錯的地形。
左側是蜿蜒的海岸線，能望見比雷埃夫斯港的船帆；右側是連綿丘陵，穿插著狹窄河穀，遠處還有一片開闊平地。
身旁的埃裡希・馮・伯恩哈德中校展開一卷泛黃的測繪圖，指尖在紅色標記處停頓，語氣篤定：「陛下，此處距雅典僅兩小時路程，王室與政府可隨時監管；毗鄰港口便於運輸武器裝備，方便教學使用。更關鍵的是，山地、河穀、海岸三種地形齊聚，能模擬希臘未來所有可能的作戰環境，是訓練軍官的絕佳選址。」
康斯坦丁勒住馬韁，彎腰撿起一塊帶霜的石子，指尖摩挲著石麵，看向遠處雅典城區的模糊輪廓：「遠離城市喧囂，能讓未來的學員專心投入訓練，這個選址很合適。但伯恩哈德中校，你我都清楚，希臘多數青年連基礎讀寫都做不到，原計劃招 16歲以上學員，他們連戰術教材都看不懂，怎麼成合格軍官？招生年齡和學製，必須重新調整。」
伯恩哈德眼中閃過認同，立刻從隨身公文袋裡掏出一份摺疊整齊的修訂方案，雙手遞到康斯坦丁麵前：「陛下考慮周全，我們已按希臘基礎教育現狀調整計劃，招生年齡定為 12-16歲男性青年，這個年齡段可塑性強，也有足夠時間彌補文化短板。招生名額分兩類，各占 50%：一類是部隊遴選，一類是社會招募。」
「部隊遴選具體怎麼操作？」康斯坦丁展開方案，目光落在「選拔標準」一欄，指尖輕輕劃過紙麵。
「由普魯士顧問團和陛下指派的軍事代表全程監督，文化考試成績隻占一部分。」伯恩哈德湊上前，指著條款詳解，「重點從現役部隊中挑選表現出極高勇氣、對國王忠誠、有潛在領導能力的年輕士兵。比如訓練中主動幫助同伴、麵對困難不退縮，或能快速理解教官指令、頭腦靈活的士兵。我們會通過簡單提問考察理解力，看邏輯是否清晰；再通過長跑、負重行軍考驗毅力，最後綜合評定。」 （由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 超貼心，.等你尋 網站，觀看最快的章節更新）
康斯坦丁微微點頭，又翻到「社會招募」部分，眉頭微蹙：「麵向全國招募，會不會魚龍混雜？很多平民子弟連家門都沒出過。」他頓了頓，語氣嚴肅補充，「必須加上政治審查。候選者家庭需無反王室、反國家的記錄，個人需對希臘忠誠，絕不能讓心術不正者進入軍校，玷汙未來軍官的隊伍。」
伯恩哈德立刻應道：「陛下考慮極是，我們會在社會招募中加入政治審查環節，由地方長官與教會共同核實候選者的背景，確保每一個入選者都忠於國王與國家。此外，所有候選者無論來自部隊還是社會，都需進入『預科觀察營』，接受最終篩選。」
「預科觀察營？這個設置很關鍵。」康斯坦丁的指尖在這幾個字上停頓，眼中閃過讚許，「具體要做些什麼？」
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「為期一個月的集中觀察與篩選。」伯恩哈德詳細說明，「每天清晨進行基礎軍事訓練，練隊列、站軍姿，培養紀律意識；上午進行體能考驗，如越野跑、攀爬障礙；下午安排簡易智力測試，讓候選者記憶一張簡易地圖，半小時後複述地形標記；或模仿教官的戰術動作，考察學習能力；再出些實際問題，檢驗解決問題的能力。最後由普魯士教官根據可塑性、吃苦精神與天賦綜合打分，擇優錄取，確保選出真正適合軍事生涯的好苗子。」
康斯坦丁合上方案，滿意頷首：「就按這個計劃推進，學院籌建要儘快，越早開學，希臘軍隊就能越早擁有合格軍官。」
4月初，希臘皇家陸軍學院的奠基儀式在山地間舉行。
康斯坦丁穿著深灰色軍裝，親自揮鍬鏟下第一抔土，旁邊的青石碑上，用希臘語和德語醒目地刻著學院的校訓：「希臘的希望，繫於汝等之劍」。
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