曲靖教的東西，元寶學得很快。
這不是客氣話，是真快。
《機械原理基礎》那本書，普通人啃一個月未必能啃透，元寶兩周就翻完了。
不是囫圇吞棗，是真吃進去了。
曲靖考他，隨便指一個齒輪傳動圖，他能把受力分析、傳動比計算，甚至可能的故障點都說得八九不離十。
“你以前自己學過？”曲靖有一次忍不住問。
元寶搖頭：“沒有。就是您講的，還有書上寫的。”
曲靖沉默了一會兒，點點頭，沒再說什麼。
他心裡清楚，這不隻是學得快的問題，這是天賦。
這孩子對機械、對結構、對一切有規律可循的東西，有一種天生的敏感。
就像他小時候，第一次看見父親修東西，就能把每個步驟記在心裡。
後來自己動手，拆了裝，裝了拆，從來不用人教第二遍。
曲靖不知道自己這算不算遺傳，但他知道，這東西教不來，也學不會，有就是有，沒有就是沒有。
元寶有。
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家裡那把舊鎖，是元寶最早的作品。
那是兩年前的事了。
阿木從外麵撿回一把鏽死的掛鎖，本來打算扔了，元寶要了過去。
他拆了三天，把每一個零件都琢磨透了，然後用油石把鏽跡磨掉，把變形的彈片敲正，最後竟然給修好了。
阿木當時眼睛都直了。
後來，元寶的業務範圍逐漸擴大。
院子裡那輛破舊的手推車，輪子歪了，他修好了。
廚房裡那把缺了齒的菜刀，他磨好了。江秀秀縫紉機上那個老是卡線的零件，他拆開清理了一遍，比新的還順滑。
曲靖偶爾會給他帶一些報廢的小零件回來，從礦上淘汰的，反正要回爐的。元寶如獲至寶，能琢磨好幾天。
“這孩子，”江秀秀有一次跟曲靖說，“要是擱末世前，準能考上最好的工科大學。”
曲靖沒接話，但心裡是認同的。
曲靖教的東西，元寶不是死記硬背。
他學了杠杆原理，就去研究那輛手推車為什麼省力，學了齒輪傳動，就去琢磨礦上那些破碎機是怎麼工作的。
學了材料力學，就蹲在院子裡看那棵老樹的枝丫為什麼在風裡不斷。
有一次，他問曲靖：“爸，礦上那台破碎機，我覺得齒輪箱設計有問題。”
曲靖一愣：“什麼問題？”
“傳動比太大了，扭矩是上去了，但轉速太慢，而且齒輪磨損快。”元
寶說，“我看您給的書上寫的，這種工況應該用多級減速，不是一級硬扛。”
曲靖沉默了一會兒，仔細想了想，然後點了點頭。
“你說得對。”他說，“那台機器是以前的人設計的，可能當時材料受限，隻能那麼弄。但要是現在重新造，確實可以優化。”
元寶沒覺得自己多了不起，隻是哦了一聲，繼續看書。
但曲靖心裡，已經把這孩子的位置，往上提了一格。
元寶的空間，也成了他練手的地方。
二十立方米，說大不大，說小不小。
他分成了幾個區域，一個放應急物資，一個放自己的私人物品，還有一個，專門放實驗材料。
那些報廢的零件、拆下來的螺絲、收集來的各種小工具，都在空間裡待著。
他可以在裡麵模擬拆裝，意念一動，零件就飛起來，轉個方向，組合在一起。
這種玩法，現實中根本做不到。
有一次，曲靖無意間撞見他玩這個，站在門口看了很久。
元寶發現父親來了，有些不好意思，趕緊停下來。
曲靖沒說什麼，隻是走過去，拍了拍他的肩膀。
“好好練。”他說，“這東西，以後有大用。”
元寶不知道大用是什麼，但他記住了父親的話。
霍少庭來資源部學習後，跟元寶的接觸多了起來。
起初隻是點頭之交，後來偶爾一起吃飯，聊幾句。
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