秦遠一直靜靜聽著，直到眾人話音落下，他才緩緩坐直身體。
炭火啪一聲，爆出一簇明亮的火星。
“你們說的，都有道理。培訓要搞，部門可調，軍校要擴大招生，思想也要力抓。這些，都是當務之急。”
他的聲音不高，卻讓所有人都集中了精神，“但我看了前百名考生的履曆。”
“十之八九，非富即貴，或為地方鄉紳子弟，或為舊官僚宦之後，真正出身寒微、深知民間疾苦者，不過十餘人。”
他頓了頓，目光如炬，掃過眾人：“這些人來考，有的或許是讀了《光複新報》，真心認同我等理念；
有的，或許是見清廷科舉之路壅塞，另尋晉身之階；
更有的，恐怕隻是眼見東南新朝氣象，前來投機一試。”
“那我們該如何？”秦遠自問自答，“因他們出身富戶，便拒之門外？”
“當然不行。”
“拒之不用，是自縛手腳，將大批可能有用之才推給對手，也不符我光複軍有教無類”、唯才是舉”的初衷。”
“疑而不用，則更是徒耗其才，空積怨望。”
秦遠看著眾人道：“我們光複軍要建立的新世道，不是讓窮人翻身再去壓迫富人，而是要有飯大家吃，有田大家種，有工大家做”，是均平，也是共富。
舊鄉紳子弟，若能洗心革麵，認同新法，以其學識能力，一樣可為新朝所用。”
“問題的關鍵，”他手指重重敲在桌麵上，“在於如何讓他們洗心革麵”，如何讓那些潛在的投機者”，變成真正的同道者”。
你們說的崗前培訓，光是坐在學堂裡聽講大道理，有用，但不夠。
讀萬卷書，不如行萬裡路。
最好的思想課，不在課堂，而在民間，在戰場！
曾部長在光複大學搞的義工，推廣至全福建，現如今福建學子人人勉勵，我看就很不錯。”
眾人心中一凜，隱約猜到統帥的意圖。
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
秦遠繼續道：“去年那四百多人，暴露出的問題是什麼？
有些人一旦掌了點小權，便忘了本，開始擺架子、謀私利。
有些人下了鄉，見到真實百姓的貧苦與瑣碎，便嫌臟怕累，束手無策。
為什麼？
因為他們從未真正低下頭”，去看看他們未來要治理的、要服務的，究竟是什麼樣的人，過著什麼樣的日子！
他們與百姓之間，隔著一層厚厚的窗紙！”
他的聲音變得斬釘截鐵：“所以，今年的新人，不能重蹈覆轍。
培訓要做，但方式要改。
我意，筆試麵試綜合成績，位列前五百名者”
他看向石鎮吉，“兩天之內，名單核定後，由參謀總部統一調配，分發至入浙前線各部隊！”
“上前線？”石鎮吉吃了一驚，雖然有所預料，仍覺震動。
讓這些剛剛考完試、多數手無縛雞之力的書生直接去戰場？
“不是讓他們去衝鋒陷陣。”
秦遠明確道，“安排為團、營級之通信員、書記員、文書，或連排之政治宣講員、後勤協理員。
任務是隨軍行動，協助處理文書通信，了解部隊運作。
更重要的是親眼目睹戰爭之殘酷，親身感受戰場之氣氛，就近接觸我軍士卒與隨軍民夫，了解他們的想法與生活。
參謀部要製定章程，確保他們安全，儘量減少直接戰鬥傷亡，但————不能是去當老爺觀戰，必須融入部隊基層！”
他接著部署：“此五百人之外，再依成績錄取一千五百人，湊足兩千之數。這一千五百人，進行為期兩月的集中培訓。但培訓地點，不在福州，”
他手指重重地點在地圖上的島：“去！去台北！讓懷榮來安排！將這些人分散到台北、基隆、淡水乃至正在拓墾的各個番社、漢人新村去！
讓他們與懷榮手下的吏員一起，處理真實的戶籍、田土、水利、番漢糾紛案件！
參與道路修築、墾荒屯田、市集管理、學堂興辦等具體事務！”
”！評考與導引想思的入深開展，作工際實些這合結，行隨手人力得派需，部治政們你，任主餘“：道安子餘向看他
。驚天破石如，話番一
？線前上接直生書名百五前的秀優最讓
？訓培去的興待事百、定平剛剛到拉人餘其
。大重任責頭肩到感則安子餘，令指的膽大個這化消在吉鎮石，思所有若啟學程，蹙微頭眉楨葆沈
”。險冒得覺們你道知我“疑置容不氣語他但，規常出超些有定決個這道知，色神的雜複上臉們他著看遠秦
。器成不，琢不玉。此如是更人用，鮮小烹如國大治但
。危戰凶兵識不，理道談空隻能不更，苦疾間民解不，文公案伏知隻能不，堅中方地的來未，員務公的們我
。樂哀之民小鬥升知更，文條令律知；伍卒知亦，算廟知；軍知得亦，政知得們他
。子種是，子尖是，人百五前這
。鐵廢是些哪，金真是些哪看看，淬一淬裡爐熔大口這線前到放們他把
！同不然截將必，同認的業事軍複光對、誌心、識見，的驗考住經、來下活
！牲犧與任責的甸甸沉是後背，力權的中手們他道知才，易不之來定安道知才，道交打姓百的火戰過曆經與何如道知會才，地之複新他其至乃江浙到派分來將們他
！裂決底徹的朝王舊與乎關更，氣風下治來未乎關，基根權政軍複光我乎關，事此
”！底徹得行須必且，行須必
。報呈早明，定擬夜連部各們你由，程章體具“，石金如聲，上案桌在擊輕拳一遠秦
”！會散
”！是“：道應聲齊，瀾波的中心下壓，眼一視相人眾
。慮疑無再，下已心決的帥統
。意深含暗又卻，之思細細但，試嘗的想狂乎近得膽大個一是這
課為火戰以
