時，一個個眼巴巴地盼著被寵幸，後來發現皇帝根本不來後宮，一個個都死了心，安安靜靜過日子，偶爾聚在一起打牌，倒也自在。
對於兒子和女兒的教育，他卻一點都沒有鬆懈。
他將前世完善的皇家教育完全照搬了過來。
太子六歲啟蒙，沈清硯親自為他擬定了課程。除了四書五經這些傳統科目，還加入了算學、地理、兵法、武功。
算學用的是他前世編的《初等數學》，加減乘除、九九口訣、簡單的幾何測量，太子學得津津有味。
地理課用的是新繪製的世界輿圖，太子第一次看到那張輿圖時，瞪大了眼睛，問：「父皇，咱們大燕就這麼大一點？」
沈清硯笑了笑：「現在不小了，以後還會更大。」
武功是必修課，每天早上起來先練一個時辰的《混元養生功》。
這套功法中正平和，循序漸進，既能強身健體，又不會走火入魔。太子練了半年，身子骨明顯結實了，跑起步來像一陣小風。
但沈清硯沒有把太子的日程排得太滿。
他定下規矩：每天上午讀書，下午練功，晚上溫習。每隔五天休沐一日，可以玩，可以睡懶覺，可以去禦花園捉螞蚱。每年還有春假和秋假，各半個月，太子可以跟著阿碧回燕子塢住幾天，或者跟著喬峰去軍營看看。
沈清硯說：「小孩子不能光讀書，讀傻了。玩的時候要玩，學的時候要學。張弛有度，才能長久。」
太子聽了似懂非懂，但聽到可以放假，眼睛頓時亮了。
每半月還要去民間體驗生活一天。
太子換上普通百姓的衣裳，混在集市裡，聽小販吆喝，看百姓討價還價。
第一次去，他被人流擠得東倒西歪，差點丟了錢袋。第二次去，他學會了自己掏錢買糖葫蘆，還跟賣糖葫蘆的老漢聊了幾句。
老漢不知道他是太子，拍著他的肩膀說：「小兄弟，看你白白淨淨的，是城裡哪家學堂的吧？好好讀書，將來考個功名，光宗耀祖。」
太子連連點頭，心想：我已經是太子了，算不算光宗耀祖？
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沈清硯說：「不知道百姓疾苦，將來怎麼治理天下？」
太子似懂非懂，但每次去民間，他都會帶回來一些新鮮事，比如哪裡的橋塌了，哪裡的糧價漲了，哪裡的官員被百姓罵了。
沈清硯聽完，有時點頭，有時搖頭，有時讓暗堂去查。
有一回太子說城東的乞丐越來越多了，沈清硯皺起眉頭，第二天就召集戶部官員商議增設粥廠，順便給那些乞丐安排去處。
公主的課程比太子輕鬆些。
少學兵法，多加琴棋書畫。
沈清硯對公主的期望不高，隻希望她開心快樂，嫁個自己喜歡的人。
可公主偏偏對武功感興趣，天天纏著喬峰教她降龍十八掌。喬峰教了幾招，發現這丫頭天賦極高，掌風已經能震碎瓦片了。
沈清硯知道後，嘆了口氣，由她去了。
他對阿碧說：「女兒隨她去吧，反正這天下，還沒人敢欺負朕的女兒。」
阿碧抿嘴笑了。
「朕的兒子，可以不當皇帝，但不能當廢物。」
這是沈清硯對太子說的第一句話。
太子那時候才六歲，似懂非懂地點了點頭。後來他長大了，才知道父皇這句話的分量。
他每天天不亮就要起來練功，然後去書房讀書，下午還要去演武場跟喬峰學掌法，晚上還要聽老師講治國之道。
課程雖緊，但每五天就有一日休沐，太子可以在這一天睡到日上三竿，或者去禦花園放風箏。春假和秋假更是他的快樂時光，有一年春假，他跟著喬峰去了北境軍營，騎馬射箭，玩得不亦樂乎。
有時候他累得趴在書案上睡著了，阿碧心疼得直掉眼淚，可沈清硯隻是讓人給他披一件外衣，從來不叫停。但第二天，沈清硯會特意給他放半天假，讓阿碧帶他去城外踏青。
「昨天辛苦了，今天放鬆一下。勞逸結合，才能走得更遠。」
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