「所有人都植入係統了吧？」老教授掃視了一眼，問到。
「是！」教室中傳來回應聲，畢竟他們剛剛覺醒寶具，還植入了能夠實時掃描身體的係統，所有能力全部清晰明了的展示在上麵，這讓新生們十分的興奮。
因此對於這位新來的教授，他們也很熱情的回應。
「這很好，我想你們上麵顯示的，要麼是0階，要麼是1階，2階或許就已經頂天了吧？你們想知道這幾階是什麼意思嗎？」老教授似乎十分能夠調動課堂情緒，直接說到。
就連黎歌也好奇起來，自己上麵顯示的是1階初期小法師，這應該就是學院對於法師等階的評定與劃分。
隨後，老教授開始在講台上寫下名為「靈子」的詞語，並講解到。
「靈子，又稱為魔力、靈力，或者是神之因子，即是所有生物身上都會存在的產物，這是上古創世神遺留給後輩們的福澤，但是普通的動植物，完全無法利用身上的靈子，而逐漸開始嘗試掌控靈子的生物……」
「這便就是法師！」
老教師這句話，顯得極為驕傲和自豪，這種情緒似乎也感染了課堂上的其他人，因此所有人都不自覺的挺起了胸膛。
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「所以，根據對靈子的操控性不同，我們將法師從低到高分階。」
「0階，便是還未能掌控靈子的人，即普通人。」
「1階，被稱為靈子聚集，則是能夠將逸散的靈子匯聚到自身靈魂，並逐漸聚集的階位，這個階位的小法師還處於力量積蓄的階段，他們就像是乾枯的海綿，一刻不停的渴望著，並吸收著靈子，你們絕大部分人應該都在這個階段。」
「2階，就是靈子強化，這個階段的小法師們，已經能夠將靈子作用在強化現有物體方麵，解析萬物構造，強化對應結構，無論是強化你自己的身體，還是強化你的武器，你的鎧甲，擁有了基礎的戰鬥力。」
「3階，便是魔法高校的畢業標準，即靈子外放階段，這個階段的法師已經能夠輕易的將靈子外放，無論是爆發靈壓，亦或者是外放出元素攻擊，遠程打擊，詛咒、控製等，都輕而易舉。」
「你們暫時隻需要了解到這一步就行，接下來，便是寶具的解析，你們認為自己覺醒的『寶具』，到底是什麼？有誰能回答嗎？」
老教授掃視了一圈台下的眾人。
而黎歌身邊的漪漣瞬間舉手，說到：「我知道，我們現在覺醒的，最多隻算是個寶具雛形，完全算不上是寶具，隻有我們將其逐漸強化、培養，才能成為真正的寶具！」
「說的很好，不愧是藍學員，坐下，但不完全正確。」老教師稍顯鼓勵，但是看著漪漣的眼神顯得有些複雜，不過很快便瞟向了遠處。
漪漣並沒有失落，而是給黎歌說到悄悄話：「看吧，我的情報沒錯太多吧？說了我有自己的情報網。」
黎歌：「……」
而多數學生都流露出「果然如此」或「這我們都知道」的神情，即便是新生，他們也都知道真正寶具的強大，所以自己這個剛覺醒的，隻是個寶具雛形很合理，能接受。
「剛才的同學說了一部分真相，但是我要告訴你們，現在你們手上的寶具，僅僅隻是『贗品』而已。」老教授的一席話讓所有人都愣住了，麵麵相覷，同時教授臉上露出「看到又一屆學生得知真相時震驚模樣」的愉悅表情。
整個教室都嘈雜了起來。
沒辦法，他的話太驚世駭俗，相當於是在剛剛覺醒寶具，還興奮不已的少年少女們頭頂上澆上一盆涼水。
甚至老教授毫不留情麵，直接用「贗品」來形容他們的寶具，這也讓一部分自認為覺醒出好寶具的學生憤憤不平。
教授掃視全班，特意在黎歌上略有停頓。
等到討論消失，教授繼續說到。
「我知道你們很不服，但事實就是如此，你們現在的寶具都是贗品，說是寶具雛形都是在抬舉你們，不過看來有同學已經有些發現了，那麼，黎歌，你那個特別的眼睛，不妨為大家驗證一下。」老教授頓時一瞥黎歌，似笑非笑的說到。
黎歌被教授點名的時候還一臉懵，但瞬間進入到了高三模式，直接開始快速查找願意配合自己的同學。
漪漣和自己最熟，但是他的寶具就是自己的水，或者說他自身，所以還是pass掉，隨後僅有身後的小夜和瓦萊麗兩人……
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