你剛才明明也在其他小朋友麵前乾了和我一樣的事情。”
“仗著自己記性好就亂炫耀是不是很討厭？”
小男孩哭得更大聲了，林朝夕四處張望，很怕小男孩家人衝出來把老林打一頓。
不過老林嘛，會在乎這些就有鬼了。
“永遠有比你記性更好的人。”老林說。
“當你隻記得表麵上的公式時，隨便一個背得比你多的人，就會讓你傷心欲絕。”
“為什麼？因為其實你一無所知。”
“會背公式，你看到的隻有那幾個破字符和別人誇你好棒棒的眼神，但實際上，這些……”老林戳了戳那整堵牆麵，又單手指向他們頭頂的漫天星海，“是那個。”
“星星？”
林朝夕喃喃自語，然後收到老爹的一記毛栗子。
“請稱呼它為宇宙。”
“哦。”
如果接下來，小朋友們要問什麼是宇宙，那這段故事就會變得沒完沒了起來。很顯然，接近晚上九點，大部分孩子都沒什麼耐性聽一個抖擻青年講每個公式背後所的宇宙真理。
所以當老林講到畢達哥拉斯定理的時候，人就散得差不多了。
老林正講得興起，一回神，麵前隻剩下之前那個哭唧唧的小男孩了。
林朝夕蹲在門口看著他們，打了個哈欠。
老林於是把磚塊一扔，開始總結陳詞：“綜上，光會背誦公式沒有意義。以你們的年齡還沒法理解它們背後的真正含義，所以我講點有趣的科學小故事怎麼了？”
林朝夕：“……”
小男孩：“我……我爸爸說……要會背。”
“你爸爸說的，沒有她爸爸說的對。”
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那時她已經困的東倒西歪，卻依稀記得，老林指著她，很驕傲地說。
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