京城，《文學評論》新的一期雜誌正式付印、發行。
這本在國內文壇擁有風向標地位的期刊，很快便被送到了各大高校、文聯、作協以及無數文學愛好者的手中。
大多數讀者拿到雜誌後，習慣性地先翻看頭條文章，那是圈內大佬們激辯思想、指點江山的主戰場。 ->.
然而，一些嗅覺敏銳的資深讀者和專業人士，在快速瀏覽目錄時，目光卻被「青年圓桌」欄目下一個略顯陌生的標題抓住了。
《迷途》的敘事困境與情感迷思——一種文學批評新方法的探討
《迷途》的熱度還未完全消散，各種從社會學、歷史學角度的解讀文章已經讓人有些審美疲勞。
而這個標題，卻帶來了一種陌生的、純粹屬於文學內部的審視感。副標題裡「新方法」三個字，更是透著一股不加掩飾的銳氣。
京城大學中文係，一間略顯淩亂的教職工宿舍裡。
青年教師趙思齊一口氣讀完了陸澤的文章，隨後長長地吐出一口氣，眼神複雜地靠在了椅背上。
作為國內最早接觸西方文論的青年學者之一，趙思齊對「敘事學」等理論並不陌生，甚至還在自己的小圈子裡組織過幾次讀書會。
但他和他的同仁們，始終覺得這些理論像是從海外移植來的奇花異草，雖然精美，卻難以在本土的土壤裡紮根。
他們嘗試過用這些理論去分析作品，但寫出來的文章總帶著一種翻譯腔的生硬和隔閡，像是穿著西裝去唱京劇，處處透著彆扭。
然而，陸澤這篇文章，卻將那些晦澀的理論運用得舉重若輕，如臂使指。
它沒有堆砌術語，而是將理論化為了鋒利的解剖刀，精準地切入文本肌理。
尤其是那句「我們看到了太多發光的『月亮』，卻太少看到那些能折射光芒的『碎玻璃』」，簡直是神來之筆，讓他拍案叫絕。
「陸澤……」趙思齊喃喃地念著這個陌生的名字，「上海長樂裡……這是哪位隱居的大家？」
他完全無法將這篇文章的成熟老練與一個籍籍無名的青年聯繫起來。
與此同時，武漢某知名大學的中文係教授，則對著這篇文章皺起了眉頭。
作為《迷途》一書最堅定的推崇者之一，他從這篇文章裡讀出了一種冒犯。
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這篇評論完全不談作品的時代意義，隻在「技術」層麵吹毛求疵，在他看來，這是一種典型的、脫離實際的「學院派賣弄」。
「捨本逐末，奇技淫巧！」老教授憤憤地將雜誌拍在桌上，決定要寫一篇反駁文章，好好批判一下這種「新方法」背後隱藏的虛無主義傾向。
一場圍繞著「內容與形式」、「社會意義與文本價值」的論戰，已然悄然拉開了序幕。
而這一切的始作俑者陸澤，對此還一無所知。
此刻的他，正在上海的福州路上，穿梭於一家家舊書店之間。
懷揣著郵局匯來的二十五元「巨款」和自己過去幾年在紡織廠工作攢下的一點積蓄。
陸澤將錢小心地縫在內衣口袋裡，直奔被稱為「文化街」的福州路。
他此行的目的非常明確——購買備戰高考所需的全部教材和複習資料。
作為一個曾經的大學講師，他對知識本身並不陌生，但他需要重新熟悉這個時代的高中課程體係和考試重點。
尤其是數學，幾十年沒碰，許多公式和解題技巧早已生疏，必須從頭撿起。
好在計劃報考文科的陸澤在1980年代，隻需要備考語文、數學、政治、歷史和地理五門科目，各科各100分，總計是500分。
他走進福州路上的一家書店，徑直走向教材區。他仔細地挑選了從高一到高三的全套教材，又在教輔區搜尋了許久。
這個年代的教輔資料遠不如後世那般五花八門，大多是各大名校自己編纂的習題集和知識點彙編。
陸澤憑藉前世的記憶，精準地找到了幾本後來被譽為「高考神器」的黃皮練習冊。
抱著一摞沉甸甸的書，陸澤心滿意足地去付了款。
近二十本書花去了他二十塊錢，差不多是他這次的稿費，這在旁人看來無疑是一筆巨款，但陸澤卻覺得這是最值得的投資。
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