了政治宣傳畫，也就失去了認識世界、認識人的獨特價值。」
陸澤的話擲地有聲，錢教授一時語塞，但又打心裡得覺得不讚同，臉色漲得有些發紅。
這時，社會學的孫教授立刻跟上，他扶了扶眼鏡，冷冷地開口：「陸澤同誌，你很會偷換概念。
沒人說文學創作要簡化人物。
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真正的問題是，你的創作和論文，導向是什麼？
文學的社會責任，難道就是散播這種灰色的、消極的情緒嗎？」
會議室裡，幾位年輕老師的再次埋頭，場麵一如當初開題的時候。
陸澤的眼神卻變得前所未有的銳利，他提高了聲調：「孫教授，我認為，文學最大的社會責任，恰恰是真實」！
魯迅先生當年寫《阿Q正傳》，寫出了國民的劣根性，他是散播消極情緒嗎？
不，他是像一個偉大的醫生一樣，把我們民族的病灶血淋淋地揭示出來，為的是引起療救的注意！」
「《春分》寫改革的陣痛，不是否定改革的偉大。
恰恰相反，正是因為我們相信改革是光明的，才更應該有勇氣去直麵它在進程中必然會遇到的困難和付出的代價。
歌頌光明，誰都會。但敢於正視並書寫光明下的陰影，才是一個寫作者的良知和擔當！
如果我們的文學隻允許唱讚歌，不允許有反思，那它和粉飾太平的文過飾非」又有什麼區別？
這樣的文學，人民會相信嗎？」
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